探索杯漫话清高

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1、呼兰三中邢晓红漫话清高学习目标1．通过认识文化信息(材料）来了解“清高”的内涵及历史上的清高人物（中心）。2、体会文章严谨的结构。3．以读促写，学会在作文中使用文化信息的方法。寻找文化信息理解“清高”内涵卓越才能者名为清才志行高洁者称为清士儒雅文章则说清文廉洁奉公者颂为清官纯洁之友情则誉为清交清白正直，不搞邪的、歪的高,孤高明月几时有，把酒问清天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。海子:“我只愿面朝大海，春暖花开"孤独或孤僻许由诸葛亮苏武魏征汲黯苏武颜真卿史可法陶渊明林和靖倪云林李白孟浩然清高第一人清高与富贵无缘清高必

2、须有才评定清高严格性评定清高模糊性列入清高的理由归隐不仕不富不贵颇有才具未列入清高的理由富贵用世之心过于急切或明显清高内涵归隐不仕淡泊名利无富无贵颇有才具文章结构1、释清高2、传说中第一个清高的人的事迹3、清高与富贵无缘4、纯正的清高者陶渊明5、要享有清高之名，必须要有才6、评定清高的标准是相当严格的7、评定清高的标准是模糊的8、当代应如何扬弃“清高”这一概念省今谈古模式标准（层层递进）第4节：清高与富贵绝无因缘纯正的清高者陶渊明。不食人间烟火的倪云林苏武牧羊颜真卿宁死不屈坚守气节的史可法人物诗句文化底蕴韩寒：初中时韩寒的短篇小说《弯弯的月亮》、《书

3、店》等多部作品被《少年文艺》选用。1999年，全国中学生第一届“新概念作文大赛”中，作为一名高一学生的韩寒，参选的3篇文章《书店》、《求医》和《杯中窥人》全部入围，并最终以《杯中窥人》荣获一等奖。同年，韩寒在上海《新民晚报》上发表文章揭露批判他所受的应试教育。2000年，他再次参赛，《穿着棉袄洗澡》获得二等奖。6月，由作家出版社出版了他的21万字的长篇小说《三重门》，并由北京大学中文系教授曹文轩作序，引起极大轰动。该书刚发行即销售一空。韩寒的早熟显然不是来自于他的人生经验。一个少年，就是一个少年，他在人生经验方面，是无法设计的。你年龄没有到那个份上，

4、有些经验你就无法获得。经验是造物主按预先的计划一点一点给予的。韩寒的早熟来自于知识，并只是来自于一脉的知识：人文方面的知识。他在作品中所显示出的深刻与经验，是由知识造成的。这些知识积蓄在一起，突然地将他推出了蒙昧的童真状态。从某种意义上讲，这些深刻与经验是他学来的，并非来自于他的切身感受。他是在感受他人的经验，而不是在感受自己的经验。韩寒的小说提出了一个新鲜的问题：知识也可转化为写作的资源。摘自曹文轩《〈三重门〉序言》文化底蕴文章的文化底蕴是指作者在文章中透过叙事写景，谈古论今来反映出某种历史文化传统、氛围、特征，显示出作者的文化积淀、学识素养等。文

5、化底蕴按内容和表现形式可以分为诗词底蕴、历史底蕴和文学底蕴，表现形式很多时候不是单纯的存在的，而是两类或多类交叉并存的。1.引用古诗文2.用著名历史人物或文学人物事迹或细节或与相关诗句组合组句。时间就是孔子伫立黄河边上“逝者如斯乎，不舍昼夜”的洞彻世事。时间就是杜甫登上长城时觉出的“镜中衰鬓已先斑”的无奈感伤。时间就是毛泽东“一万年太久，只争朝夕”的豪情壮言。骨气就是孟子“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的忠贞不渝；骨气就是李白“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的傲岸不羁；骨气就是于谦“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的刚强不屈。梯度延伸完成下列练习１、“＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”是＿＿＿＿＿的选择。２、思念是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”３、幸福是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”以“幸福、坚忍、勤奋、艰辛、自信”为陈述对象模拟以上方式练习再见