2010年开学典礼暨庆祝教师节表彰大会讲话

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1、2010年开学典礼暨庆祝教师节表彰大会讲话老师们、同学们：大家好！经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学年。首先我代表学校领导班子，向新入我校的一年级新生表示热烈祝贺与诚挚的欢迎！同时又值第26个教师节来临之际，祝全体教职工节日愉快,新学年工作顺利，全家幸福！祝全体同学学习进步，健康成长！老师们，同学们，在过去的一年里，在上级领导的关怀下，全体师生团结苦干、务实进取，转变发展方式，加强学校管理，优化育人环境，积极推进新课程改革，各项工作都取得了长足进步和显著成绩。一、过去一年的简要回顾1、坚持德育为首，发掘科学的德育

2、工作方法，努力提高德育工作的实效性，确保了学生的思品合格率为100%；“礼仪教育成果展示”获县级三等奖；在第八届全国中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评活动中，我校荣获“深入学习实践科学发展观推动学校德育工作创新先进校和集体一等奖”,学校被评为“校园文化建设先进集体”。2、加强队伍建设，创文明校风，树师表形象。全体教师以“对学生的爱心，对家长的热心，对同事的真心，对事业的忠心，对学校的关心”的“五心”标准严格要求自己，不断规范教育行为和工作方式。涌现出了一批工作积极、成绩突出的教师：王艳霞老师被中国教育学会授予“先进教师”称号，陆保明、霍丽

3、英两位同志被评为蓟县第三届百优教师，6谢锋同志在天津市学校阳光体育运动评选被评为阳光体育先进教师，韩金杰、方淑云荣获第十九届校园文化艺术节先进个人，姚智鑫、王小丰、陆保明被评为县级“三育人”标兵，王小丰、陆保明被评为局级优秀共产党员，孙秀芹、刘文杰同志被评为局级五好干部。在学校组织的各种评比、竞赛活动中，我校共评选出学生最满意教师36名，创新创优课优秀教师47名，德育先进工作者5名，优秀德育教师8名，优秀班主任14名，优秀教案奖28名，德育工作先进集体2个。3、坚持全面发展，创建特色校园。重视安全、综治、宣传、艺体等工作，提升了学校的形象，增进

4、了社会和家长对学校的了解，学校被评为食品卫生安全工作先进集体、“体育艺术工作先进校”，“天津市先进社会组织”，“阳光体育市级先进集体”。科技创新活动再创佳绩，又有两名同学获第三届市长奖，在第25届全国青少年科技创新大赛中，我校获得一个全国三等奖，两个市级一等奖和一个二等奖，卢大明老师被评为“全国十佳优秀科技辅导员”——这是天津市首例获此殊荣的教师，学校被天津市教委、天津市专利局命名为青少年科技创新活动“优秀组织单位”。4、把握教育改革基本方向，努力提高教学质量。我校广大教师在平凡的岗位上，忠于职守，默默耕耘，无私奉献，用辛勤的汗水赢得了可喜的成

5、果：我校有90名教师参加24个立项课题研究，现已有12个课题结题，张潇梅、邓中环、梁凤梅、高志永、刘秀芬5名教师增补为县级骨干教师培养对象，高志永、刘秀芬、郭华云3名教师获天津市基础教育科研先进个人，我校干部教师撰写的论文有102篇获县级以上奖励。师生在市、县各级组织的评比、竞赛中，都取得了优异的成绩，6王天雷同学获得化学竞赛国家级三等奖，学校先后荣获第19届校园文化艺术节优秀组织单位、“学雷锋树美德做新人”优秀集体、巾帼文明岗、天津市中小学绳毽比赛高中组团体第四名，三跳比赛第五名、首届全国中小学作文大赛优秀组织单位等优异成绩。今年，我校超额完

6、成高考目标，比去年又有较大进步；在中考中，我校的外语、化学、体育成绩居全县第一，有40名同学考入县一中，优秀率列全县第一，普通高中上线率达94.4%。初、高中均超过了预定目标，赢得了家长及社会各界的一致好评，被教育局命名为“教学质量先进学校”。老师们，同学们，成绩只属于过去，它既是对我们辛勤工作、积极奉献的肯定，更是鼓励和鞭策我们继续前进的动力。今后的两到三年我校将处于改革创新、打造品牌的关键时期，减轻学生课业负担，保证教学质量，优化教学过程，实现“高效课堂”的标准，创建平安和谐校园将是我们不懈的追求。要求每一位教师，讲奉献，充分发扬“敬业、奉

7、献、进取、创新”的精神，履行好教书育人的神圣职责；讲学习，不断提高理论水平、业务能力和道德修养，以高度的事业心投身到工作中去；讲特色，创新教学方法、创新管理模式，创造性地解决问题，开创性的开展工作；讲规范，规范课堂教学、规范工作程序、规范教育行为，求真务实，顺应时代对教师素质的需求。二、今年工作设想1、抓好德育工作，增强德育工作实效性我校德育工作将全面调整教师与学生、学生与学生、学校与社会的关系，使全体教职员工树立起教书育人、管理育人、服务育人的观念。全体教师都要努力学习德育理念，加强学习型组织的建设，6树立大德育观，树立全员育人的理念，深入了

8、解学生，分析学生的心理特征，做好学生心理疏导工作。要重视学生自我管理，改善师生关系，正确处理教师与学生、与家长的关系，特别是青年教师要学会与学生进行深