探究式教学【教学课件】Module 8 Unit 1(英语外研三上)

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时间:2019-06-13

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1、Module8Unit1ThisisSam’sbook.本课时编写:上外苏河湾中学张海舟老师创设情境Let’ssing!完整视频见素材启发思考Let’slearn!ThisisSam’sbag.Thisishisbook.Thisishisnotebook.Thisishispen.Thisishispencil.自主或小组探究活动探究Let’slisten!Hello,Lingling,I’mlate!Becareful,Sam!AreyouOK,Sam?I’vegotaheadache.Thisisyourbook,Daming.AndthisisSam’s

2、book.Thankyou.Thisismyblackpen.AndthisisSam’sredpen.Thankyou,Daming.Thankyou.Icanseeatoyho4seandaball.Youcan’tbringtoystoschool,Lingling!But…They’renotLingling’stoys.Thisismytoyhorse.Andthat’sDaming’sball.We’reverysorry.Whoseisthetoyhorse?Let’sanswer!It’sSam’stoyhorse.Whoseistheball?

3、It’sDaming’sball.Whohasgotaheadache?Sam’sgotaheadache.个人探究Transformthesentences!ThisisDaming’stoyhorse.It’shistoyhorse.Transformthesentences!ThisisSam’sball.It’shisball.Transformthesentences!ThisisAmy’sdoll.It’sherball.Transformthesentences!ThisisLingling’seraser.It’shereraser.合作探究Ro

4、le-play!协作交流Let’sspeak!IsthisSam’sbook?Yes,it’shisbook.Let’sspeak!AretheseSam’stoyhorses?No,they’renothistoyhorses.Let’sspeak!AretheseDaming’sballs?Yes,they’rehisballs.Let’sspeak!IsthisAmy’spens?Yes,thisisherpen.总结提高1.所有格形式结构:人名+’s意义:“谁的”Sam’sbooksSam的书Lingling’spensLingling的钢笔MsStua

5、rt’shouseStuart女士的房子知识总结Homework1.完成畅言教学的配套练习。2.抄写本课生词三遍,并造句。

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