抛锚式教学《混合运算》（人教版）

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1、本课时编写：安徽省阜南县第一小学张俊第五单元·混合运算混合运算畅言教育人民教育出版社二年级

2、下册学习新知图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？该怎样列式计算？图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？53－24＝29（人）29＋38＝67（人）53－24＋38＝67（人）＝29＋38综合算式：分步算式：学习新知53－24＋38＝67（人）＝29＋38综合算式：15÷3×5＝5×5＝25综合算式：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。学习新知说一说，下面

3、的每题的运算顺序，再计算。23＋6－112×8÷472÷8÷3=□○□=□○□=□○□=□=□=□做一做改错：34－17＋33×8÷418÷3×3=34－20=24÷4=18÷9=14=6=2做一做3、跷跷板乐园一共有多少人？1、你知道了哪些信息？2、能提出什么问题？4×3＝1212＋7＝194×3＋7＝12＋7＝197＋（4×3）＝7＋12＝19在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。学习新知20－8÷27×5－34＋4×681÷9＋2下面各题第一步要先算什么？把它圈出来做一做先说说每题的运算顺序，再进行脱式计算7＋12÷34

4、3－24÷618÷3＋6754÷9－3＝7＋4＝11＝43－4＝39＝6＋67＝73＝6－3＝3做一做说一说：58－（14＋6）是按怎样的顺序计算的？7×（7－5）（77－42）÷7＝＝＝＝7×235÷7145算式里有小括号的，要先算括号里面的。学习新知34－（28－13）6×（7＋2）（88－56）÷876－（12＋25）（12－5）×348÷（8－2）1、计算＝76－＝39371579632＝34－＝19＝6×＝54＝48÷＝8＝÷8＝4＝×3＝21做一做4＋5×7（72－18）÷924÷4＋2（4＋5）×772－18÷924÷（4＋2）2、每组中上、下两题有什么

5、相同点和不同点？做一做做一做1．从图中你获得了哪些数学信息？2．你能提出什么数学问题？3．剩下的还要烤几次？90个36个每次烤9个，烤几次？已烤剩下的解决问题要知道剩下的还要烤几次，需要知道哪些信息？90个36个每次烤9个，烤几次？已烤剩下的（1）没烤的面包有多少个？（2）还要烤几次？90－36＝54（个）54÷9＝6（次）（90－36）÷9＝54÷9＝6（次）要想先算90－36，必须添上小括号。解决问题解答的正确吗？我们需要检验一下。如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。解决问题做一做4×6÷872－5×830÷6＋297×（36－30）4

6、8－18＋32（14＋21）÷72440355306问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。整理混合运算的顺序说出各题的运算顺序，再计算。解决问题1.你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。2.每一类按什么顺序进行计算呢?4×6÷82472－5×840（14＋21）÷73530÷6＋29548－18＋32307×（36－30）6在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。有小括号的，先算小括号里面的。解决问题列综合算式解决问题1.你知道了什么？2.你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。5.解答正

7、确吗？4.能说说你们的想法吗？3.能列个综合算式表示你的思路吗？解决问题26个19个（26＋19）÷5＝45÷5＝9（个）1.你知道了什么？2.能列个综合算式表示你的思路吗？5.解答正确吗？4.为什么要加小括号呢？3.说一说你是怎么想的。平均每个筐里装几个桃子？解决问题8×3－10＝24－10＝14（瓶）1.你知道了什么？2.要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式表示你的思路吗？5.解答正确吗？4.这道题需要加小括号吗？3.说一说你的想法。我们小组拿走10瓶。还剩多少瓶？解决问题通过这节课的学习，你能用“我知道了……”说一句话吗？总结谢谢观看！畅言教育二维码扫

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