高中政治《经济生活》《影响价格的因素》说

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1、《影响价格的因素》说课稿一、说教材（一）教材地位和作用本课是人教版高中政治《经济生活》第二课的第一框，分设“供求影响价格”、“价值决定价格”和“价值规律”三目，主要分析影响商品价格变动的因素及价值规律。它既是第一课“价格是价值的货币表现”的延伸，也是第二框“价格变动的影响”的铺垫，是进一步学习下一框及其它经济学知识的基础。因而本框在整个教材中起着承上启下的作用，具有不容忽视的重要地位。（二）教学重点和难点教学重点：供求影响价格和价值决定价格依据：从理论上看，价值理论是马克思主义经济学的基础理论；从与生活的关系看，这两个知识

2、点与现实生活密切相关。教学难点：价值规律的基本内容和表现形式依据：这个问题比较抽象，学生比较难把握。二、说教学目标1.知识与技能目标（1）认识和区分影响价格的间接因素、直接因素和根本因素。（2）认识和理解商品价格与价值的关系，能够透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质。（3）了解价值规律及其表现形式，提高参与经济活动的实践能力。2.过程与方法目标（1）通过主动参与，提高学习的积极性、主动性和创造性。（2）通过合作探究，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。（3）通过小组讨论，提高思维、沟通交流和语言表达能力。3.情感、

3、态度与价值观目标（1）能以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。（2）通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。三、说教法1.演示法：利用多媒体展示典型图片和材料，激发学生学习兴趣，促进学生对知识的形象把握。2.探究教学法：结合教学目标和教材内容，围绕教学问题，设计探究活动，使学生在探究的过程中生成知识，建构知识。3.讨论法：确定探究的问题，组织指导学生以组为单位进行讨论探究。4.讲授法：针对学生合作探究仍无法解决的疑难问题进行及时讲解。5.练习法：设计相关习题，及时检验、巩固学生所学的

4、知识。四、说学法古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”，在教学过程中要特别重视学法的指导。主要学习方法力求使学生由知识的接受者变为知识的探究者，从“学会”转变为“会学”，真正成为学习的主人。自主学习法合作学习法探究学习法总结归纳法五、说教学过程（一）创设情境，导入新课（2-3分钟）为了激发学生学习兴趣，搜集一些当前有趣的物价变化图片和信息，例如“蒜你狠”、“豆你玩”、“糖高宗”、“姜你军”，从这些信息中可以看出物价时高时低，进而思考是什么原因导致这些农产品价格的变化，从而导入本节新课。设计意图：这些事例结合学生生活实际，能够激

5、发学生的求知欲。（二）主动参与、合作探究（30分钟）1.为了让学生形成对教材的整体把握，考查学生的自主学习能力，首先我给学生3分钟的自学时间，让学生找出本节课的主干知识，并能初步构建出知识框架。设计意图：学生通过合作探究从中得出各种因素对价格的影响最终是通过供求实现的，供求是影响价格变动的直接因素。因素（间接）供求（直接）价格气候供应少价格上涨季节供应增加价格降低地域需求减少价格降低生产供应少价格上涨2.重难点突破（1）供求影响价格这是本节课的重点之一，为了解决这个重点，设置一个探究活动，让学生思考教材上的四则镜头，完成下

6、表。那么供求又是如何影响价格变化的呢？在上一个图表的基础上，设置第二个探究活动，让学生合作完成下表。供求关系商品余缺购买者销售者价格涨跌俗语什么市场对谁有利供过于求商品过剩持币待购竟相出售价格跌落“货多不值钱”买方市场对买方有利供不应求商品短缺争相购买趁机提价价格上涨“物以稀为贵”卖方市场对卖方有利设计依据：这样做一方面遵循了学生由浅入深的认知规律，另一方面把教材枯燥的知识变成直观的图表，方便学生理解，发挥了学生的主体作用。练习巩固：在对以上知识理解的基础上设置2-3道选择题来考查学生对知识的掌握情况。1、气候、时间、地域

7、、宗教信仰、习俗等因素的变化，都会引起商品价格的变动。它们对商品价格的影响，是因为改变了（）A．该商品的供求关系B．该商品的价值量C．该商品的个别劳动生产率D．该商品的社会劳动生产率2、据调查，在春节前夕，超市中许多商品的价格有不同程度的上涨。这说明（）A.供给的变化会引起价格的变化B.价格的上涨具有随意性C.价格受到气候、时间、生产的影响D.需求的变化会引起价格的变化（2）价值决定价格这是本节课的第二个重点，承接上一个问题，既然供求影响价格，那么商品的价格会不会无限制的跌下去或涨上去？由此引出价值起决定作用。接着

8、进一步引导学生思考：①价值与价格什么关系？②商品的价值量又是什么决定的呢？第一个问题比较简单，第二个问题比较抽象，需要借助具体的案例数据来理解，因此设置一个探究活动。如果生产同样的一种手机，少数工厂用旧工艺生产，花费4小时，绝大多数厂用新工艺生产，花费3小时，极少数工厂用最新高端技术生产，花费2小时。那