经济生活影响价格因素

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1、第二课多变的价格第一框影响价格的因素【教学目标】一、课标要求：归纳影响商品价格变化的因素。二、考试说明要求：1.理解供求关系对商品价格的影响。      2.理解价格与价值的关系。3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。4.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。三、教学目标：1、知识目标：了解影响商品价格的各种常见的具体因素，懂得各种常见的具体因素影响商品价格的途径或渠道，理解商品供给与需求对商品价格的影响，理解商品价格与商品价值的关系，理解商品价值量的决定，懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系，知道价值规律的

2、基本内容，了解价值规律的表现形式。 2．能力目标：理解不同层次的因素如何影响商品价格的认识能力，透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力。  3．情感、态度与价值观目标：培养学生积极参与日常经济生活的自主和实践精神，通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。【教学重点】供求影响价格，价值决定价格，价值规律及其表现形式。【教学难点】劳动生产率与价值量的关系。【教学方法】创设情境,引导学生自主探究,合作交流.【课型、课时】：新授课1课时【学情分析】：通过第一课的学习，学生初步接触到了经济常识的基本

3、知识，对商品的含义两个基本属性有了深刻的了解，认识到了货币的产生、本质、职能和纸币外汇等知识。学生对抽象的经济常识有了基本的理解，为学习价格打下了坚实的基础。【教学过程】自主学习合作探究（一）引入新课教师：同学们还记得2011年日本大地震后时我们生活中经历过的一幕吗?由于日本核电站泄漏，大家都买加碘盐，结果是一块一袋的加碘盐卖到了几块甚至十几块一袋，最后价格再高也买不到了，可见商品价格是变化的。变化的原因是什么？（二）新课教学一．影响价格的因素（一）、供求影响价格课本p11页探究活动：设问一：你还能列举出其它价格变化的例子吗？6

4、设问二：导致价格变动和差异的因素是什么？学生阅读 提要(多媒体展示)1、引起价格变动和差异的因素很多，气候、时间、地域、生产、条件、政策等，甚至宗教信仰、文化、生活习俗等是影响价格的具体（间接）因素。（因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系）供求关系是影响价格的直接因素。间接因素通过直接因素起作用。结论：各种因素对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系来实现的。2、商品的供给和需求如何影响价格商品供不应求，价格升高举例：商品供过于求，价格降低。举例：卖方市场结论：气候、时间、低于、生产

5、条件供不应求、价格上涨买方市场政策及其他因素改变供求状况供求变化影响价格：供过于求、价格下跌3、卖方市场和买方市场（1）卖方市场：含义：供不应求，“物以稀为贵”，      起主导作用。（卖方有利）（2）买方市场：含义：供过于求，“货多不值钱”，      起主导作用。（买方有利）思考探究填表（有横线的由学生填写）(多媒体展示)供不应求商品短缺买主竞争(买)价格上涨物以稀为贵卖方市场供过于求商品过剩卖主竞争(卖)价格下降货多不值钱买方市场同学们看到一些商家打出”跳楼价,亏本大甩卖”招牌,从中可看出这种现象是  方市场。教师：供求

6、影响价格,只能用”影响”一词.假若一辆价值十万的小车,供不应求时价格会高于十万.供过于求时会低于十万,但不会无限上涨或下跌.因为价值决定价格。二、价值决定价格教师：什么是价格？（学生回顾）价格是用货币表现出来的商品的价值。既然是价值的表现形式，它的多少就应该取决于商品的价值大小。所以说价格高低从根本上说是价值决定的，价值大则价格高，反之则低。1、价格与价值的关系价值决定价格, 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现, 在其他条件不变时,价格与价值成正比。教师：价格由价值决定，价值由什么决定呢？2、商品价值量的决定（1）商品的价值

7、量：（2）个别劳动时间6同一商品有许多商品生产者，他们的劳动有勤有懒，生产工具有好有坏，技术水平有高有低，因而所用的劳动时间不同，称为个别劳动时间。含义：商品生产者个人生产某种商品所用的劳动时间。老师设问：商品的价值量不能由个别劳动时间决定？举例：甲、乙、丙生产同样一匹布，甲技术设备先进，劳动熟练程度和劳动强度高，用3小时；乙条件较好，用6小时；丙条件最差，用12小时。试问：谁生产的布匹的价值量大？为什么？答案：（1）个别劳动时间不能决定商品的价值量，因为不能促进生产的发展，社会的进步。（2）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳

8、动时间决定的商品的价值量与社会必要劳动时间成正比关系。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。（3）社会必要劳动时间：学生阅读了解商品价值量和社会必要劳动时间的含义。教师活动：针对学生的回答进行点评。把握社会必要劳动时间这个概念要注意“现有”：不是