高中地理自然地理环境的整体性

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1、第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性1.自然地理环境有哪些组成要素？2.各要素之间有什么联系？说一说做一做把各地理要素之间的相互联用示意图画出来水文地貌土壤气候生物（植被）3、这种联系是如何实现的？水循环大气循环生物循环岩石圈物质循环地理要素间进行着物质与能量的交换正是由于它们的存在，才把地理环境各组成成分融合成自然综合体，构成地理环境的整体性。生物循环示意图生物循环与自然地理环境生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的创造者。生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于绿色

2、植物能够进行光合作用。生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来。大气、水、岩石、地貌、生物和土壤等要素通过___________________________________等物质运动和能量交换，彼此间发生着密切的相互联系和相互作用，从而形成了不可分割的一个整体（或系统），这就是地理环境的整体性。大气循环、水循环、生物循环、岩石圈物质循环通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给通

3、过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。★图中有哪几种地理要素？☆水在各要素间是如何转换的？★太阳能在各要素间是如何传递的？完成活动1一、各要素间进行着物质与能量的交换。其中生物在地理环境形成与演化中有何作用？二、地理要素间相互作用产生新功能思考：生产功能主要依赖于植物的光合作用。若环境中无大气、水、土壤和岩石等要素存在，树能不能成活？为什么？1.生产功能:是指自然地理环境具有

4、合成有机物的能力。生产功能虽然主要依赖于光合作用。但此功能是在各个自然环境要素的共同作用下才产生的。由此可见，生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。藏羚羊的例子环境食物、水源丰沛寒潮少避风处、含盐土壤充足藏羚羊存活率上升数量增加环境食物、水源、避风处、含盐土壤不足藏羚羊存活率下降数量锐减动态平衡★请描述藏羚羊的生存自然要素有什么，并说明它们之间的关系；请分析藏羚羊减少的原因。☆藏羚羊的数量在无人干扰的情况下基本恒定的现象，说明各自然要素共同作用产生了什么功能？活动2高原地形,寒冷的气候,

5、水源丰沛,含盐土壤相互制约,相互联系⑴生存的要素是什么⑵他们之间的关系是什么⑶减少的原因？自然生态环境的恶化和人类的猎杀⑷数量基本恒定说明什么功能？平衡功能2.平衡功能:是指各自然要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。例如，大气本身不具有减缓二氧化碳增加的功能，但是，在自然地理环境中，通过各地理要素的相互作用，却能消除部分新增的二氧化碳。例如，在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀。可见自然地理环境拥有各地理要素本身不具备的平衡功能。三、自然地理环

6、境具有统一的演化过程[问题1、曾经学习过的地理要素，如气候、水、地貌等是否会随时间而变化？(会)2、各要素变化是怎样联系的？（答：一个要素的演化伴随着各个要素的演化。或者说，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。)案例2.黄土高原的自然环境特征地貌植被水文气候泥沙“染”黄了河水黄土高原的土壤受流水侵蚀，逐渐失去了肥沃的表土层，土壤肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。长期的流水侵蚀使沟谷不断加长和加深，进而平坦的高原面被沟谷切割成破碎状。已被人类严重破坏的自然植被的高度

7、和覆盖度随水土流失继续下降，并与土壤表土层同步消失。河流携带的泥沙在黄河的下游沉积，河道淤高，河流改道，形成泛滥平原。（1）阅读以上资料，你能画出黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗？黄土高原（）土壤肥力（）形成（）地貌人类破坏植被黄河下游（）河道（）河流（）形成了（）地貌（2）由此可以得出怎样的结论流水侵蚀下降沟谷泥沙沉积淤高改道泛滥平原黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和人类活动的影响过程中形成的,及自然地理环境具有统一的演化过程我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱在这种干旱环

8、境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢？想一想我国西北内陆地区的自然环境气候干旱河流不发育、多内流河流水作用微弱大片戈壁、沙漠植被稀少土壤贫瘠风化、风力作用显著森林减少土壤腐殖质减少水土流失加剧土壤肥力下降仅存人工林天然次生林滞留降水功能降低洪水断流沟谷综合纵横岩石裸露风化加速东北森林变化导致了环境的整体变化过度砍伐植被破坏生态恶化水土流失土壤变薄肥力下降四、某一要素的变化会导致其他要素甚至环境整体的改变“牵一发而动全身”河流径流季节变化增大沟谷纵横