23构建科学殿堂的巨匠

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1、第23课构建科学殿堂的巨匠北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册关山初级中学授课教师：吕晓彤授课班级：九年级三班2013年11月26日知识与能力1.知道“现代科学之父”牛顿以及他的科学巨著《自然哲学的数学原理》和牛顿三大定律。2.掌握达尔文的生平事迹以及他在《物种起源》一书中提出的“物竞天择，适者生存”的进化论观点。3.知道爱因斯坦提出的“相对论”，是人类文化宝库中极为重要的成果。过程与方法1.通过上网或查阅图书等方式，搜集牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的资料。2.通过讲故事的方式，介绍三位科学家的事迹，增加学生对这些科学家的认识。情感态度与价值观1.通过对牛顿、达尔文和

2、爱因斯坦等科学家科学成就的了解，使学生树立继承和发展人类优秀文化成果的观念，以及为科学而献身的精神。2.通过阅读牛顿、达尔文和爱因斯坦的名言，学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍惜时间等可贵精神，确立严谨的治学态度。二、教学重难点教学重点：牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就。教学难点：如何认识科学家在社会发展中的作用。科学殿堂IfIcanseeabitfartherthansomeothers,itisbecauseIamstandingontheshouldersofgiants.-------Newton如果我看得远,那是因为我站在了巨人的肩上。——牛顿牛顿，伟大的英国物理学家

3、，1642年12月25日生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时，就表现了对实验和机械发明的兴趣，自己动手制作了水钟、风磨和日晷等。1661年，牛顿就读于剑桥大学的三一学院，成了一名优秀学生。1669年，年仅27岁，就担任了剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。1666年，一个晴朗的午后Why万有引力定律万有引力定律是解释物体之间的相互作用的引力的定律。牛顿运动三大定律《自然哲学的数学原理》万有引力定律运动三大定律牛顿力学方面的成就力的单位：牛（N）牛顿的成就恩格斯在《英国现状十八世纪》中对牛顿的成就概括的最为完整：“牛顿由于发现了万有

4、引力定律而创立了科学的天文学，由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力的本性而创立了科学的力学。”现代科学之父达尔文(1809—1882)达尔文1809年2月12日出生在英国的施鲁斯伯里，他的祖父和父亲都是当地的名医，家里希望他将来继承祖业，16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。但毕业后达尔文却没有如家人所愿当上一名医生，而是一直热衷于自然科学研究。1931年12月，英国政府组织了“贝格尔号”军舰开展环球考察，达尔文经人推荐，以“博物学家”的身份，自费搭船，开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。说一说，通过这段视频资料你获得

5、了关于达尔文的哪些信息？达尔文进化论《物种起源》“物竞天择，适者生存”人类的进化过程中国：女娲造人西方：上帝造人达尔文：人是由类人猿进化而来的讽刺达尔文的漫画从漫画中可以看出达尔文的进化论观点受到了当时社会的攻击，其研究也受到了阻碍。达尔文的贡献代表作——《物种起源》提出“物竞天择，适者生存”的观点。第一次将生物学放在了科学的基础上，为其他科学家的研究奠定了思想基础。现代生物学之父严复《天演论》爱因斯坦现代物理学的泰斗爱因斯坦最重大的贡献相对论狭义相对论广义相对论爱因斯坦最重大的贡献相对论的提出是物理学思想的一场重大革命，是人类文化宝库中极为重要的成果。为原子弹的研究提供了理论

6、基础二战期间美国在日本广岛和长崎分别投下两颗原子弹——“小男孩”和“胖子”反战卫士——爱因斯坦近代其他领域的科学家国家人物主要成就哥白尼波兰“太阳中心说”瑞典林耐植物的分类原则和方法俄国门捷列夫元素周期表填一填国家人物主要成就英国牛顿建立经典力学体系—牛顿力学，被称为“”英国著有《物种起源》，提出“物竞天择，适者生存”美国爱因斯坦提出著名的“”现代科学之父达尔文相对论