23 纸船和风筝

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时间:2019-06-13

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1、你有好朋友吗?他是谁?你们是怎么成为朋友的呢?折纸船放风筝23纸船和风筝默读课文,不读出声音,不动嘴唇,不用手指。不认识的字用“?”标注出来。我会读课文知识备查风筝:又叫纸鸢,中国人发明。在中国,风筝已有两千多年的历史了。山东潍坊是风筝鼻祖地,被称为“世界风筝之都”。风筝种类很多,有人物造型、动物造型等,色彩也各不相同,无不惟妙惟肖。听课文朗读,标出自然段序号。我会读课文筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取zhuāpiāoshǔxìnɡzhēnɡzhédànyuànkūqǔzā00我会认你用什么好办法记住这些生字的呢?山顶山脚小溪风筝纸船松

2、果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡受不了00liǎo读一读鼠但幸扎折筝哭漂取愿摘苹果抓2.同桌开火车读课文,读准字音,不多字,不少字,不唱读。读完评一评。我会读课文本文写松鼠和小熊通过()和()成为了好朋友,在吵架后又借助()和()和好的故事。风筝纸船纸船风筝我读懂了课文松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。0松鼠和小熊分别住在哪儿?0谁折的小船?谁扎的风筝?松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。和老师一起读。小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船

3、不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。和老师一起读。小小纸船顺水漂,美丽风筝风中飘。漂和飘,仔细瞧,小小汉字真奇妙!漂飘漂飘1.五星红旗迎风(  )扬。2.小纸船在水里(  )。3.树叶顺水(  )走。4.柳条随风(  )动。飘漂漂飘选一选,填一填。小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”乐坏了松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应?松鼠

4、折()给小熊,小熊扎了()给松鼠,()让他们俩成了好朋友。纸船和风筝风筝纸船0默读第7至9自然段,说一说:1、小熊和松鼠为什么吵架?2、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样?3、小熊和松鼠分别做了什么?可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。两个“再也看不到”可以看出松鼠和小熊的矛盾很深,他们已经不再交流,也表现了他们的友情破裂。小熊和松鼠为什么吵架?松鼠也很难过。小熊很难过。难过〓0伤心吵架后,小熊和松鼠的心情怎样?小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起

5、来,就把风筝挂在高高的树枝上。要读出小熊难过的心情哦。吵架后,小熊是怎么做的?松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。吵架后,松鼠是怎么做的?要读出松鼠难过的心情哦。要是……要是……0吵架后,难过的小熊和松鼠会想什么呢?过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。如果你愿意和好,就放一只风筝吧!是谁先主动提出和好的呢?傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到

6、了小溪里。0最后松鼠和小熊和好了吗?和好如初握手言和重归于好我会连。山上的风筝飘荡的小溪漂流的树枝高高的纸船拓展延伸一个人要得到真正的友谊是很难的。我们应该珍惜友谊,正确地处理朋友之间的关系,要宽容地对待朋友,多谅解对方,这样友谊才能长久。学习了这篇课文,你懂得了什么道理呢?乐坏了很难过高兴得哭了0我会把这个故事讲给大家听。0我们都有自己的好朋友,把你最想说的话对他说一说吧。祝你幸福!祝你快乐!祝你健康!祝你万事如意!祝你学习进步,更上一层楼!祝你每一天都有好心情!风筝松鼠抓住祝你幸福愿意哭······zhēnɡshǔzhuā

7、xìnɡkūyuàn猜猜下面加点字的读音,和同桌说一说你是怎么猜出来的。我也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你教我写一写吧。我愿意和好,让我们永远做朋友吧!纸船漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。读一读,比一比,你喜欢哪一句?纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。1、我跑回了家。2、我找到了语文书。照样子,说一说。1、我跑哇跑,跑回了家。2、我找哇找,找到了语文书。3.读一读,比一比。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。参考答案:

8、第一组:第一个句子只是说纸船漂到小熊家门口这件事,句子不生动。第二句加上“漂呀漂”这个短语,是的句子在意思不变的基础上变得更加生动活泼。第二组:第一个句子只是说风筝飘到松鼠门口这件事,句子不生动。第二句加上“飘呀飘”这个短语,是的句子在意思不变的基础上变得更加生动活泼。纸zh

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