统计学刘树习题集和答案解析

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1、“十二五”普通高等教育规划教材统计学习题与答案刘树邵淑贤刘广永主编单昭祥主审中国铁道出版社第一章练习题 一、单项选择题 1．统计的含义有三种，其中的基础是（） A．统计学B．统计方法 C．统计工作D．统计资料 2．对30名职工的工资收入进行调查，则总体单位是（） A．30名职工　　　　　　　　　　　　　　B．30名职工的工资总额 C．每一名职工D．每一名职工的工资 3．下列属于品质标志的是（） A．某人的年龄B．某人的性别 C．某人的体重D．某人的收入 4．商业企业的职工人数，商品销售额是（） A．连续变量B．离散变量 C．前者是连续变量，后者是离散变量D．前者是离散变量，后者是连续

2、变量 5．了解某地区工业企业职工的情况，下列哪个是统计指标（） A．该地区每名职工的工资额B．该地区职工的文化程度 C．该地区职工的工资总额D．该地区职工从事的工种 二、多项选择题 1．社会经济统计的特点，可概括为（） A．数量性B．同质性 C．总体性D．具体性 E．社会性 2．统计学的研究方法是（） A．大量观察法B．归纳推断法 C．统计模型法D．综合分析法 E．直接观察法 3.下列标志哪些属于品质标志（） A.学生年龄B教师职称C企业规模D企业产值 4.下列哪些属于离散型变量 A年龄B机器台数C人口数D学生成绩 5．总体，总体单位，标志，指标这几个概念间的相互关系表现为（） A．

3、没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在 B．总体单位是标志的承担者 C．统计指标的数值来源于标志 D．指标是说明统计总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E．指标和标志都能用数值表现 6．指标和标志之间存在着变换关系，是指（） A．在同一研究目的下，指标和标志可以对调 B．在研究目的发生变化时，指标有可能成为标志 C．在研究目的发生变化时，标志有可能成为指标 D．在不同研究目的下，指标和标志可以相互转化 7．在说明和表现问题方面，正确的定义是（） A．标志是说明总体单位特征的B．标志是说明统计总体特征的 C．变异是可变的数量标志的差异D．变量是可变的数量标志 E．标志

4、值是变量的数量表现 三、填空题 1．统计工作过程包括_______、_______、_______、_______四个阶段。 2．一个完整意义上的统计指标由时间、地点、_______、指标数值_______、和计量单位构成。 3．标志有用文字表示的品质标志和用数字表示的_______之别。 4．许多统计指标的数值是从_______的数量标志值汇总而来的。 5．人的性别是_______标志，标志表现则具体为男或女。 四、判断题 1.标志是说明总体特征的，指标是说明总体特征的。（） 2.总体和总体单位是不会变化的。（） 3.指标和标志在研究对象发生变化后，他们也会发生变化。（） 4.可变

5、的数量标志和指标都时变量。（） 5.变异是统计的必要性所在。 五、名词解释 1.统计工作、统计资料、统计学 2.统计总体、总体单位 3.标志、品质标志、数量标志、不变标志、可变标志 4.变异、变量 5.统计指标 六、简答题 1.简述社会经济统计学的研究特点。 2.什么是统计总体和总体单位，如何认识两者的关系？ 3.标志是如何分类的？ 4.变量是如何划分的？ 5.标志与指标之间的区别于联系。 6.统计工作的职能有哪些？ 7.简述我国社会经济统计工作的组织。 第二章一、单项选择题1．对一批商品进行质量检查，最适合采用的调查方法是（）A．全面调查B.抽样调查C．典型调查D.重点调查2．对

6、某市全部商业企业职工的生活状况进行调查，调查对象是（）A.该市全部商业企业B.该市全部商业企业职工C.该市每一个商业企业D.该市商业企业的每一名职工3．调查单位数目不多，但其标志值占总体标志总量比重较大，此种调查属于（）A．抽样调查B.重点调查C．典型调查D.全面调查4．需要不断对全国各铁路交通枢纽的货运量、货物种类等进行调查，以了解全国铁路货运情况。这种调查属于（）A．连续性典型调查B.连续性全面调查C．连续性重点调查D.一次性抽样调查5.非抽样误差()A仅在抽样调查中存在B仅在全面调查中存在C在抽样调查和全面调查中都存在D在抽样调查和全面调查中都不经常出现二、多项选择题1.统计调

7、查按搜集资料的方法有（）A.采访法B.抽样调查法C.直接观察法D.典型调查法E.报告法2.下列情况的调查单位与填报单位不一致的是（）A．工业企业生产设备调查B.人口普查C.工业企业现状调查D.农作物亩产量调查E.城市零售商店情况调查3．抽样调查的优越性表现在（）A.经济性B.时效性C.准确性D.全面性E.灵活性4．全国工业企业普查中（）A．全国工业企业数是调查对象B．全国每个工业企业是调查单位C．全国每个工业企业是填报单位D．工业企业的所有制关系是变量E．