惊弓之鸟第二课时课件

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1、惊弓之鸟学习目标：1.分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。2.理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3.能从课文学习中受到“只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识”的启发；学习对事物进行分析推理的方法。更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。直在字典里面有下面几种解释：不弯曲、笔直一个劲儿的拼命使直、把弯曲的伸开更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。直在字典里面有下面几种

2、解释：不弯曲、笔直一个劲儿的拼命使直、把弯曲的伸开填空：更羸　（），只听得（），那只大雁（　　　　）。更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”思考：1、哪些是更羸看到的？2、哪些是更羸听到的？3、哪些是更羸分析的？看到听到分析更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离开同伴，孤单失群，得不到帮助。”返回飞

3、得慢受过箭叫得悲离开同伴伤它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。弦响害怕往高处飞掉了下来练习：大雁因为，所以飞得慢。受过箭伤它因为，所以叫得悲惨。孤单失群它一听到弦响，因为，所以拼命往高处飞。心里害怕因为，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就。一使劲掉了下来大雁因为受过箭伤，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就掉了下来。课件出示：课件出示：课件出示：课件出示：“惊弓之鸟”的深层含义是什么？比

4、喻受过惊吓见到一点动静就特别害怕的人。联系实际，谈谈自己是否曾有这样的经历，这种感觉有没有必要？故事：一天夜里，有一个小偷溜进了人家的院子里，正想偷东西，这时，一只大黄狗扑了过来，狠狠地咬了它一口，小偷忍着疼痛，飞快地逃跑了，后来，他一听到狗叫，心里很害怕。用我们学过的一个成语可以是什么？积累应用（一）选择合适的一组词语填空。不是……是……只要……就……一……就……1．它（　　　）听到弦响，心里很害怕，（　　　）拼命往高处飞。2.（　　　）我本事大，（　　　）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。3.（）拉一下弓，这大雁（　　　）能掉下来。

5、课堂检测：（二)根据意思写出这些词语。1．非常出乎意料。（）2．在某方面有才干的人。（）3．离开了群体，单身无依靠。（）4．比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（）（三）读课文最后一自然段，填空。更羸是这样一步一步分析的：飞得慢，是因为；叫的悲惨，是因为。它听到弓弦响，心里，就拼命。一使劲伤口就，以致最后。作业吧：1、把这个有趣的故事讲给自己的家人听。2、课外阅读一些成语故事，并选择自己最喜欢的一个讲给大家听，说说这个成语的意思。