2015年高考语文课标卷评析（尹龙国）

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1、中国教研网2015年语文高考试题评析主讲人：尹龙国北京市第五中学（新课标卷Ⅰ、Ⅱ）主要内容一、2015年课标卷整体特点二、典型试题评析三、教研和教学建议一、2015年课标卷整体特点（一）从《考试说明（大纲）》考点看一、现代文阅读（9分，毎小题3分〉课标卷1《宋代的货币流通和信用》课标卷2《艺术是什么？》1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的

2、一项是3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）一、2015年课标卷整体特点（一）从《考试说明（大纲）》考点看二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（19分〉课标卷1《宋史·孙傅传》课标卷2《北史·来护儿传》4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）5.下列对文中加点词语的的解说不正确的一项是（3分）5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）6.下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）6．下列对原文有关内容的概括和分析不

3、正确的一项是（3分）7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）7．把文中画横线的句子翻译成现代汉（10分）一、2015年课标卷整体特点（一）从《考试说明（大纲）》考点看二、古代诗文阅读（二）古代诗歌阅读（11分〉课标卷1《发临洮将赴北亭留别》课标卷2《残春旅舍》8.与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5分）9.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分）9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）9.这首诗的后

4、两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）一、2015年课标卷整体特点（一）从《考试说明（大纲）》考点看二、古代诗文阅读（三）名篇名句默写（6分）课标卷1课标卷210.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）一、2015年课标卷整体特点（一）从《考试说明（大纲）》考点看三、文学类文本阅读（25分）课标卷1《马兰花》课标卷2《塾师老汪》（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）（2

5、）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简要分析。（6分）（2）东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分）（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）（3）老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解，其实源于自身人际关系的体验，请结合全文简要分析。（6分）（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。（8分）（4）老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根

6、源实则不同，请简要分析这种相似与不同。（8分）一、2015年课标卷整体特点（一）从《考试说明（大纲）》考点看四、实用类文本阅读课标卷1《朱东润传》课标卷2《将军赋采薇》（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（2）朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。（6分）（2）有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答“何防之有”，这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。（6分）（3）作为带有学术性质的自传，本

7、文有什么特点？请简要回答。（6分）（3）戴安澜率第200师赴缅途中，赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹，又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。（6分）（4）朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？请结合材料说明理由。（8分）（4）作为著名的抗日爱国将领，戴安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服，其中必有内在原因。请结合材料具体分析。（8分）一、2015年课标卷整体特点（一）从《考试说明（大纲）》考点看五、语言文字运用（20分）课标卷1课标卷213.依次填入下列各句横线处的

8、成语，最恰当的一组是：13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）16.在下面横线处补写恰当的语句