浦南中心小学家长会发言稿

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1、浦南中心小学2013-2014学年上学期家长会发言稿四年级吴素贞尊敬的各位家长：大家好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位家长在百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校工作。首先我先自我介绍。我姓吴，今年有幸来到浦南中心小学，担任四年级的班主任和语文老师。今天刚好借这个机会与各位家长进行探讨，相信各位家长在教育孩子方面一定比我有经验，也更了解自己的孩子。为了今天的家长会，我也是精心准备了很久，因为一学期只有一次和家长面对面互相学习、交流的机会，家长应该也非常重视。今年的语文老师和数学老师都换了，因为教学

2、方法的不同，一些孩子刚开始可能会有些不习惯，但是经过两个月的接触，老师和学生之间已经比较了解，成绩也相对稳定下来。我的工作思想是：先教孩子做人，再教孩子知识。如果有骂人、打人、偷东西、说谎的行为，我这边一定会惩罚，也希望家长配合监督。只有班级班风好了，全班成绩才能提高。老师不看孩子的过去，只要现在表现好，就是好同学，只要有进步，就应该被表扬。四年级，是非常重要的而一个年级，为孩子升入高年级打下基础。四年级的孩子，在很多方面发生变化。首先是思想上，许多孩子开始懂事，能听得懂道理。也有些孩子不愿意说出自己的心里

3、话，我就让他们写信给我。再来是学习上，难度都加深了。比如语文，各位家长只要留心一下孩子的考卷就会发现，不单单是考拼音、词语，更多的是多音字、成语、改写句子、阅读理解，还有课外的知识。期中考作文，字数要求也增加到400个字，总分30分。这次的期中考试，作文好的可以得到28分，差的只有14分，一下子距离就拉开了。我们班级大部分孩子学习习惯较好，学习热情高，整体成绩处于中上水平。我刚接这个班的时候，也和陈鸿老师进行了大量的沟通。发现存在一些问题，我也采取了一些措施。我一直认为，如果孩子能养成好的学习习惯，那他的学

4、习成绩绝对不会差到哪里去。比如很多孩子来学校没有早读的习惯，扫地板的磨磨蹭蹭，还有些在讲话。我选了五个值日班长，让他们在早读带领全班大声朗读，现在，我还没到教室，就能听见读书声了。我们班还赢得了4次的流动红旗，孩子们非常开心。还有一些孩子书写很糟糕，我会让孩子撕掉重写。不管字会不会美观，至少你要写在格子里。如果孩子作业得优，积累到十个，还可以来我这里换礼物。这学期孩子们的书写都有了很大进步，特别是何志超、林智伟、林金杰、梁斌斌。另外，我留给孩子的书面作业不会特别多，是要他们每一份作业都高质量完成，这学期全班

5、同学基本上都能按时完成作业，进步很大的是何志超。在这两次的考试中，一部分孩子考卷漏题、看错，很多该上80没上80，该上90没上90。漏题的，我全都让他们罚抄，长长记性。你们把孩子交到我们老师手中，我们肯定要认真负责，交给他做人的道理，交给他知识和方法。但是因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师是不够的，孩子的每一点进步，家长的努力和付出也是至关重要的。希望我们互相配合，让我们的孩子继续进步。对此，我简单提几点建议：1.每天检查孩子的作业，督促孩子认真完成：有些家长说我不识字我看不懂啊，只能让你

6、们老师去教。我认为这是不对的，你就看孩子字有没有写好，如果写不好，就是没认真，就让孩子重写。也有些家长说：“我问孩子有没有做作业，他说有，结果老师那边反馈过来又说没写。”那问题就是出在家长没看，对孩子不重视，只是随便问一问，家长如果把作业拿过来看，孩子就会怕，会去补作业。如果现在你放任自由，等到孩子升上五六年级甚至中学，就真的管不住了。这里请钟基雄和黄丽欣的家长配合一下。另外，一定要让孩子养成认真做作业的习惯。写作业的时候不要让孩子一边吃东西、一边看电视，要等作业做完了、复习完了，才能去玩耍，提高学习效率。

7、2.鼓励孩子看课外书：作文在语文中的比重越来越大，除了平时的教学，课外阅读很重要。我留给孩子的书面作业不会特别多，是要让他们多一些时间复习、看课外书。有些同学作文写不出来，那就是看得少，背的少。比如：有个学生作文里写：我一直走，走到后面，一直走个不停，还是一直走，走个没完没了。这就是因为平时积累太少，写不出好句子，只能一直重复。从这周开始，要求每个孩子每天回家看一篇故事或者作文，读三遍，大声读，然后讲给家长听，家长才能签字，写日期。第二天来学校我会让孩子上台讲故事。3.尽量不要让孩子被老师留下来重新背诵、听

8、写。有的家长说：“孩子如果不会，你尽管把他留下来。”我觉得这不是好办法，我们大人上班都需要休息，更何况上了一个早上的课，孩子肯定累了，需要休息，而且中午有时也有作业。如果把孩子留下来，一方面中午孩子得不到休息，一方面影响到孩子中午作业的完成。如果第二天要背诵或者听写，最好在家里就让孩子复习，先听写一遍，争取在学校一次通过，不要等着老师把孩子留下来，没什么效果，也会让孩子养成坏习惯。这里请聂飞红家长配合一下。4.带