声的世界(初二物理)

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1、第6页共6页声音是由于发声体的振动（物体沿直线或曲线的往返运动叫做振动，往返一次即振动一次）产生的。具体理解为：1、一切发声的物体都在振动，固体、液体、气体振动都可以发声。2、振动一定会发声，但发出的声音人不一定能听到；如果物体不振动，就不会发出声音。3、“振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却可以在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失”。4、声音的传播需要介质，一切固体、液体和气体都可以作为介质。一般情况下，我们听到的声音是空气传播的，在真空状态下

2、，因为发声体周围没有介质，无法形成声波，因此不能将振动向外传播，也就不能发声。5、声音在不同介质中传播的速度不同，原因是介质不同，其传播声音的性质、方式也不同。声音在固体中传播速度最快，其次是液体，在气体中的传播速度最慢。同一种介质，当它温度改变时，传播声音的速度也有差异。6、声源振动发出的声音，在传播过程中遇到障碍物被反射回来，就形成了“回声”。7、人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音；8、无规律的、难听刺耳的声音叫做噪声。9、区分响度、音调、音色：响度：人耳能感觉到的声音的强弱成为响度；音调：声音的高低成为音调；音

3、色：反映声音的品质和特色。10、小结：声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；声音在15℃的空气中传播速度为340M/S；回声是声音的反射现象，回声比原声晚0.1S以上人耳才能区分。题：下列关于声现象的说法中，正确的是（）A、有物体振动，人就一定能听到声音；B有声音产生，就一定能听到声音；C振动停止以后，声音立即消失；D只有固体才能振动，才能发声。题：除夕夜，热闹的春节联欢晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的第一声钟响，在人们敲响大钟后，有同学发现，虽然停止了对大钟的撞击

4、，大钟仍“余音不止”，其原因是（）A一定是大钟的回声；B有余音说明大钟仍在振动；C是人的听觉“延长”了时间；D大钟虽已停止振动，但空气仍在振动。题：玻璃鱼缸中养有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A鱼缸—空气—水—鱼；B空气—水—鱼；C鱼缸—水—鱼；D水—鱼。题：下列有关声音传播的说法中正确的是（）A只有空气能传播声音；B只有气体和固体能够传播声音；C声波引起耳朵里鼓膜的振动，通过听觉神经传到大脑，产生听觉；D在月球上两个宇航员通过无线电能听到彼此说话的声音，桌椅真空也能传声。题

5、：小明开车以10m/s的速度向一面高墙靠近，在他按喇叭3s后听到了回声，听到回声时小明距高墙的距离是多少？20×25=500第6页共6页20×25=500第6页共6页20×25=500第6页共6页1、经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（）A速度太快B响度太小C频率太高D频率太低2、据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（）A半导体B磁性

6、物质C真空袋D绝缘物质3、超声波是人耳听不见的声音，但它有广泛的应用。在下列设备中，利用超声波工作的是（）A验钞机B微波炉C电视遥控器D潜艇上的声纳系统5、医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音。这是因为（）A声音的响度太大B声音的音调太低C声音的频率低于人耳能听到的频率范围D声音的频率太高，人不能觉察到。6、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿狂风呼啸，

7、波涛汹涌，风暴来临了。对这一现象，以下解释合理的是（）A水母接收到了次声波B水母接收到了电磁波C水母感受到了温度的突然变化D水母感受到了地磁场的变化1、医生用“B超机”发出超声波来诊断病情，但人们听不到它发出的声音。这是因为（）A超声波不能再空气中传播B超声波不属于声波C声音的频率小于人能听到的声音频率D声音的频率大于人能听到的声音频率2、下列不属于超声波的应用的是（）A蝙蝠在夜间捕食昆虫B医生通过听诊器了解病人心、肺的工作情况C医生用“B超”检查病人身体内的疾病D利用超声波来清洗钟表等精细的仪器20×25=500第6页

8、共6页1、用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音。这是因为（）A手按在铃上，声音传不出来B手按在铃上，铃根本不振动C手按在铃上，影响了铃的正常振动D手按在铃上，周围没有了介质2、把闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出罩内的空气，在抽气的过程中（）A听到闹钟走时声越来越大B听到闹钟走时声越来越小C听到