孙膑第四课时学案

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1、肥城市第三中学高二语文学案《孙膑》使用时间2013年月日制作人：审核人：《孙膑》第四课时（知识总结）学习目标：1．准确解释重点实词“将、引、去、走、使、利”的意义和用法，以及“于、而、以”等虚词的用法了解各种特殊句式的形式和特点2．拓展延伸，学以致用一、回顾预习1．读准字音：孙膑（）缁车()趣（）利批亢捣虚（）黥()蹶（）2、一词多义：以而自以为能不及孙膑（）虏魏太子申以归（）孙膑以此名显天下（）于是乃以田忌为将（）今以君之下驷与彼上驷（）为于是乃以田忌为将，而孙子为师（）使齐军入魏地为十万灶（）3、解释下列实词君不若引兵疾走大梁（）魏果去邯郸（）直走大梁（）彼三晋之兵素悍勇而轻齐（）学

2、习指导即时感悟只有明确学习目标，才能在学习中做到有的放矢。书读百遍其义自现。读，是理解文意的法宝。9肥城市第三中学高二语文学案《孙膑》使用时间2013年月日制作人：审核人：齐号为怯（）百里而趣利者蹶上将（）孙子度其行（）期曰“暮见火举而俱发”（）4.本文用哪些事例来表现孙膑的才能？二、自主合作探究语言知识及运用1.对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是（）A.庞涓恐其贤于己，疾之痛恨B.老弱罢于内疲惫C.欲隐勿见出现D.魏果去邯郸离开2.下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是（）A.遂以为师B.而自以为能不及孙膑C.夫解杂乱纷纠者D.明日为五万灶3.下列各句中加点的虚词意义和用

3、法相同的一组是（）A.孙膑尝与庞涓俱学兵法玉斗一双，欲与亚父B.而自以为能不及孙膑劳苦而功高如此C.则以法刑断其两足而黥之则与斗彘肩D.君不若引兵疾走大梁若备与彼协心，上下齐同4.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（）例句：齐威王欲将孙膑A.沛公欲王关中B.素善留侯张良C.瑜等率轻锐继其后D.必蹶上将军5.下面句子分句间的关系相同的一项是（）①齐使以为奇，窃载与之齐②以田忌为将，而孙子为师9肥城市第三中学高二语文学案《孙膑》使用时间2013年月日制作人：审核人：③据其街路，冲其方虚④见白书，乃钻火烛之A.①②B.②③C.③④D.②④6.将下面文言语句翻译成现代汉语（1）庞涓恐其贤于己

4、，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）齐使以为奇，窃载与之齐：译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）因其势而利导之：译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、当堂达标阅读下面文段，完成7——11题齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。9肥城市第三中学高二语文学案《孙膑》使用时间2013年月日制作人：审核人：后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓

6、闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜

7、尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。1.下列句中加点的词解释不正确的一项是（）A.马有上、中、下辈等级B.于是忌进孙子于威王推荐C.乃斫大树白而书之砍D.庞涓自知智穷兵败穷困2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.孙膑以此名显天下权以示群下，莫不响震失色B.韩告急于齐方与将军会猎于吴C.齐因乘胜尽破其军项王即日因留沛公于饮D.乃弃其步军度我至军中，公乃入3.下面六句话分为四组，全都表现孙膑“战略战术思