人教版八年级上半期复习数学试题3

《人教版八年级上半期复习数学试题3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、鱼洞南区学校初2014级（2、4）班八上期中复习数学试卷3（本试题共五个大题，26个小题，满分150分，时间120分钟）姓名一、选择题：（本大题共10个小题，每小题4分，共40分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号填在括号中．1.下列平面图形中，不是轴对称图形的是（）ABCD2.要使式子有意义，则x的取值范围是（）A.B.C.x<2D.x>23.若点P关于x轴对称点为（4，-3），则点P关于y轴对称点为（）A.(-4,-3)B.(-4,3)C.(4,3)D.(4,-3)4.下列实数：，其中无理数的个数有（）

2、A.1B.2C.3D.45.下列说法：①平方根等于本身的数有两个；②的平方根是-5；③无理数就是开方开不尽的数；④8的立方根是±2；⑤0.1是0.01的算术平方根；⑥的平方根是±9.其中正确的个数有（）A.1B.2C.3D.46.如图，在等腰直角△ABC中，AD为斜边上的高，以D为端点任作两条互相垂直的射线与两腰相交于E、F，连接EF与AD相交于G，则∠AED与∠AGF的关系为（　　）A．∠AED＞∠AGFB．∠AED=∠AGFC．∠AED＜∠AGFD．不能确定7.如图,在△ABC中∠BAC=50°,D、E分别在AB、AC上，DM垂直平分AB交BC于M，EN垂直平分AC

3、交CB的延长线于N，则∠MAN=（）A.70°B.80°C.100°D.75°8.如图,△ABC为等腰三角形，∠ACB=90°,∠CAD=30°,CF⊥AD,垂足为E，BF⊥BC,CD=4,则的值为（）A.B.C.D.（第8题）（第7题）（第6题）9.已知,Rt△ABC中，∠ACB=90°,D为AB上一点，BD=BC，过D作AB的垂线交AC于E，连CD交BE于F，下列结论：①CE=DE;②BE⊥CD;③AE=BE;④∠ABE=∠ACD,其中正确的有（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.如图,△ABC中，BC的垂直平分线与∠BAC的外角平分线相交于点D，DE⊥

4、AC于E，DF⊥AB交BA的延长线于F，则下列结论：①△CDE≌△BDF;②CA-AB=2AE;③∠BDC+∠FAE=180°;④∠DAF+∠CBD=90°,其中正确的是（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④（第10题）（第9题）5二、填空题。（本大题共6个小题，每小题4分，共24分）在每个小题中，请将正确答案填在答题卷的横线上．13.如图，△ABC中，AB=AC，∠A=40°，BP=CE，BD=CP，则∠DPE=14.如图，△ABC中，AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分别为D、E，AD、BE交于H，要使BH=AC,则△ABC的角应满足条件.（第13题）15.已知，那

5、么.16.如图，△ABC中，AB=AC=9，∠BAC=120°，AD是△ABC的中线，AE是∠BAD的角平分线，DF∥AB交AE延长线于F，则DF的长为．17.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AD=AC，BE=BC，则∠DCE的大小为18.如图，△ABC是等腰直角三角形，△DEF是一个含300角的直角三角形，将D放在BC的中点上，转动△DEF，设DE，DF分别交AC，BA的延长线于E，G，则下列结论：①AG=CE②DG=DE③BG-AC=CE④S△BDG-S△CDE=S△ABC其中总是成立的是。（第18题）（第17题）（第16题）三、解答题。（本大题共4个小题，每

6、小题6分，共24分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤．19.求下列各式中x的值.（1）（2）20.如图，已知AB=AD，AC=AE，∠1=∠2，求证△ABC≌△ADE.21.如图，D、E为△ABC边BC上两点，∠1=∠2，∠3=∠4，求证：BD=EC22.某班举行文艺晚会，桌子摆成两条直线（如图中的AO，BO），AO桌面上摆满了桔子，BO桌面上摆满了糖果，坐在C处的学生小明先拿桔子再拿糖果，然后回到座位，请你帮助他设计一条行走路线，使其所走的总路程最短？（尺规作图，并写出作法）5四、解答题。（本大题共2个小题，每小题10分，共20分）解答时每小题必须给出必要

7、的演算过程或推理步骤．23.已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示：（1）画出△ABC关于y轴对称的△ABC;并写出B点的对应点B的坐标；（2）将△ABC向右平移8个单位，画出平移后的△ABC,并写出B点的对应点B的坐标；（3）认真观察所作的图形，△ABC与△ABC有怎样的位置关系？24.如图，已知在△ABC中，∠BAC为直角，AB=AC，D为AC上一点，CE⊥BD于E．（1）若BD平分∠ABC，求证CE=BD；（2）若D为AC上一动点，∠AED如何变化，若变化，求它的变化范围；若不变，求出它的度数，并说明理由。5五、解答题（本大题