黑林小学教学常规检查制度

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1、黑林小学教学常规检查制度为切实加强教学常规管理规范化，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行市教学常规管理要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度：一、成立教学常规检查督导小组各完小都要成立由校长、教导主任、各教研组长和教师代表组成的教学常规检查督导小组。检查督导小组的职责是具体开展教学检查工作，做好检查分析总结工作，及时提出整改措施。二、教学常规检查的内容教学检查的内容为：定期检查教师的教学计划落实情况，检查教师的教

2、学纪律、教学态度、教学进度、教学常规（备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、考试、学生评价、教研活动、综合实践八个方面）、业务学习、学生的学习情况等方面。三、教学常规检查的形式与方法教学检查做到五个结合，即采用定期检查与随机抽查相结合，查询资料与召开座谈会相结合，问卷调查与领导检查相结合，互查与自查相结合，单次检查与综合检查相结合，定性分析与定量分析相结合。四、教学常规检查的具体要求1、教导处、各完小每学期至少召开两次教师和学生座谈会或进行问卷调查，及时听取师生对教学工作的要求和意见。2、各完小平时应加强

3、对各科备课、课堂教学、作业批改、听课情况、课改学习记录的检查，每周进行一次，每月检查一次教学进度，并将情况及时汇报中心校教导处。3、校长、教导主任、各教研组长应不定期地进行全面性的督导检查，加强对教学全过程的各个环节的管理，随机抽查备课、课堂教学、作业批改、听课情况、课改学习记录，并与教师及时交换意见。4、任课教师应加强对学生的学习情况的检查，作好教学总结和质量分析。五、教学常规检查的具体措施1、做实周查月报工作各完小要严格坚持教学工作周查月报制度，通过周查月报工作检查、督促全体教师养成良好的教学常规，

4、引导教师重在备、教、改、辅、考等八个方面下功夫，紧紧围绕教学这个中心，做好自己的工作，实现工作的高效优绩，进而争取优酬，取得较高的绩效工资。各完小在开展周查月报工作时，要努力做到周周查，周周有重点，月月有总结，时时有督促，期末要把周查月报作为业务考核的重要依据之一。教导处将充分利用视导、抽查等形式检查周查月报表的真实性，并将此作为完小教导主任业绩考评的内容之一以及奖金发放的重要依据。2、着力推行视导制度。新学期，中心校将继续组织期初视导、期中视导、期末视导以及不定期的帮扶视导，重在面对面的交流指导，通过

5、视导发现问题，解决问题；有针对性的检查各校在视导中暴露出问题的整改情况，迎接市、县教研室的过程监控和各学科备课、作业抽查等各项检查评估；期末视导将全面检查学校的教育教学工作，重在对学校和教师的工作进行量化考评。3、认真实施巡课制度。全体教干教师应当坚决抛弃“主科、副科”之分，站在依法执教的高度，严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程，促进学生的全面发展。各校要加大自我巡课力度，中心校也将加大对完小的巡课力度，对在巡课中发现的问题以简报的形式通报批评。通过巡课坚决杜绝教师随意调课、停课、挤课现象的发生。4

6、、落实教导主任例会制度。教导主任例会双周召开一次，开到完小，教导处将做出周密计划。每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月报复查。通过检查，总结完小教学管理工作的成功经验，找出存在的不足，帮助完小制定出下一步的改进方法和措施。各完小教导主任通过交流互动取长补短，促进各完小教学管理水平的均衡提高。六、资料积累对教学检查结果应及时反馈，收集好档案资料，并作为教师奖惩的依据，为期末绩效工资的结算积累真实的数据。2007年9月