地理人教版七年级上册降水和降水的分布2

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1、降水和降水的分布第二课时设计理念：世界各地降水量的多少同世界各地气温分布知识的掌握相似，课文中主要以一幅世界年降水量分布图来说明，具体的分布特点结合56页的活动内容加以总结。作为加深理解的内容是影响降水的主要因素，因为学生还没有学习气压带和风带的形成，所以这里只能作以介绍，不能深入讲解，授课中以学生扩展思维的方式分组讨论突破。教学过程：导入新课：我国长江流域的降水主要集中在夏季，而地中海沿岸主要集中在冬季，这说明世界各地降水的季节差异很大。世界各地不仅降水的季节差异很大，而且世界各地降水的分布差异也很大。人们通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。（看图3.2

2、1）学生活动：判读世界年降水量分布图（图3.21），回答下列问题：1．赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？（两千毫米）2．由赤道向两极，年降水量是怎样变化的？（减少）3．在南、北回归线附近，大陆东岸与大陆西岸的降水量有什么差别？（东岸多，西岸少）4．在温带地区，大陆内部与沿海地区的年降水量有什么差别？（大陆内部降水少，沿海地区降水多）5．世界降水量最丰富的地区和最贫乏的地区各分布在哪里？（雨极——乞拉朋齐，干极——阿塔卡马沙漠。让学生在图上找到，并圈出来）（以“世界年降水量的分布”为底图，教师边鼠标点击，边引导学生观察、分析读图要求，边得出结论。）师生总

3、结：通过以上读图分析，教师进一步引导学生共同归纳出世界降水的分布规律。板书：1.赤道附近地带降水多；两极地区降水少。2.南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。3.在温带，沿海地区降水多，内陆地区降水少。教师引导：从上面的分析可知，降水受哪些因素影响？并讲出你是从哪儿看出来的？（学生分组讨论后，代表回答：纬度位置——由题2，海陆位置——由题3、4，……）那么同在一个纬度、同处大陆东岸或西岸的地点降水是否相等呢？（不一定相等）那么降水还受什么因素影响呢？多媒体演示：地形对降水的影响（1）画面显示山体。用心爱心专心（2）画面显示暖湿气流，并沿坡爬升，闪现云

4、层、降雨。（3）让学生指图说明：哪是迎风坡？降水多还是少？（多）哪是背风坡？降水多还是少？（少）（通过演示，使学生认识迎风坡和背风坡及其与降水多少的关系。）提出问题：为什么乞拉朋齐会成为世界雨极？（乞拉朋齐在喜马拉雅山的南坡（印度境内），位于迎风坡，因而降水很多，被称为世界“雨极”。）板书：4.迎风坡降水多，背风坡降水少过渡：世界各地降水多少不同，主要有三个因素：纬度位置、海陆位置、地形，同学们思考，上述因素的影响主要体现在哪些方面？师生分析：纬度位置——不同的纬度位置，处于不同的气压带和风带控制下，形成不同的降水情况，如赤道与两极的差异；海陆位置——大陆内部与

5、沿海距海远近不同，形成不同的降水情况，如中纬度大陆内部与沿海的差异；地形——山地迎风坡降水多，背风坡降水少，例如世界雨极乞拉朋齐就是位于喜马拉雅山的迎风坡。［课堂小结］本节课我们主要学习了世界降水的分布规律和形成原因。用心爱心专心板书设计：三、降水的分布分布规律影响因素1.赤道附近地带降水多，两极地区降水少。纬度影响2.南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。海陆影响3.在温带沿海地区降水多，内陆地区降水少。4.迎风坡降水多，背风坡降水少。地形影响用心爱心专心