地理人教版七年级上册阅读气候直方图研学案

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1、七年级地理科研学案阅读气候直方图编写人：廖丽冰审定人：石碁四中地理备课组日期：2013年12月30日班级小组姓名学号【学习目标】1、懂得气候特征的描述包括气温和降水两要素2、掌握阅读气候直方图的方法3、能根据图上的数据资料，用恰当的语言描述气候特征【学习重难点】重点：掌握阅读气候直方图的方法难点：用恰当的语言描述气候特征【学习过程】一、知识链接回顾上两节课的学习可知：气候由和两大要素组成。因此，我们阅读气候直方图也要从这两点入手。二、自主学习：气候直方图的组成右侧数字是，在图中用（图形）表示。地中海气候左侧数字是，在图中用(图形)表示。横

2、轴代表，1月代表季,7月代表季。不同季节，气温和降水。三、合作探究探究问题1：阅读气候直方图的基本方法小组讨论完成：温带季风气候要素一：气温阅读气温曲线时，请参考关键数值,在此数值以上/以下，可以用哪些恰当的语言来描述？（请将讨论结果填入下表）要素二：降水阅读降水柱状时，请参考关键数值,在此数值以上/以下，可以用哪些恰当的语言来描述？（请将讨论结果填入下表）3要素数值范围文字描述气温20℃以上0℃-20℃0℃以下降水100mm以上50-100mm50mm以下探究问题2：用恰当的语言描述气候特征用以上学到的分析方法，尝试描述下列几种气候类型

3、的特征②①终年，降水。终年。归纳：上述为带气候。共同点：年均气温℃以上，可以描述为。差异：图①降水，图②降水。③④夏季，冬季。夏季，冬季。归纳：上述为带气候。共同点：四季分明，在气候描述上分为季和季。差异：图③降水，图④降水。这是带气候，终年。。320℃以上：0℃-20℃：0℃以下：四、思维导图气温综合两要素，就是气候特征的描述气候100mm以上：50-100mm：50mm以下：降水五、达标检测1、关于右图气候的说法，正确的是（）A该气候主要分布在寒带B该气候主要分布在热带C该气候的特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥D该气候的特征是夏季炎热

4、干燥，冬季温和多雨2、亚热带季风气候的特征是（）A终年高温多雨B终年炎热干燥C夏季高温多雨，冬季温暖湿润D冬季寒冷干燥，夏季炎热高温3、下列四种气候类型中，具有“终年高温少雨”特征的是（）ABCD4、暑假，广州地区酷热难当，如果父母要带你去避暑，你会选择下列哪个地方？（）ABCD六、拓展探究结合平时的生活实际感受，尝试描述番禺的气候特征，并判断属于哪种气候类型？3