地理人教版七年级上册陆地和海洋复习课

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1、七年级上册第二章《陆地和海洋》复习课教学设计西航港二中刘玉婷【教材分析】l依据课标要求，本章内容主要使学生认识全球的海陆面貌，以及地球表面海陆的运动和变化。七大洲和四大洋的知识，既是世界地理的重要基础知识，又是学生学习世界地理所必需的准备知识。因此，这是本章也是本节复习的重点。l第二节海陆的变迁着重阐明了大陆漂移学说和板块运动的一些基本观点，本节内容是第一节的延续和深化，重点内容要求学生在地图上指出六大板块的划分，知道板块交界地带是地壳的比较活跃地带，知道世界著名山系及火山、地震带主要分布在板块交界地带。【学情分析】l学生已经学习

2、了地球的形状和大小、经纬网、五带的划分以及地图等内容，在复习过程中已经涉及到若干本节课的内容。由于初一的学生在小学中已经学过一部分的地理知识，所以对本节课的内容并不陌生，但是学生在学习方法、学习习惯、认识等方面存在着缺陷和不足，针对此情况，在复习时主要利用地图和学生的参与，培养学生读图分析能力，并引导学生用“图上记忆法”记忆地理事物的空间分布。l学生的年龄特点，决定了他们对千变万化的自然界充满好奇心，教师根据学生已掌握的地理技能，为学生创造自主学习的氛围。【教学目标】u知识和技能（1）通过回忆，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆

3、分布特点；（2）通过联想和回忆,说出七大洲、四大洋的分布；（3）通过联想和回忆，知道板块构造学说的基本观点，说出六大板块的分布。u过程和方法（1）通过绘图掌握七大洲、四大洋的名称和空间分布，培养学生的读图能力；（2）通过绘图掌握六大板块的空间分布和轮廓形状，培养学生的读图能力；（3）学会在地图上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象的能力。u情感态度和价值观培养学生热爱科学、积极探索自然界奥秘的精神【重难点分析】l教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布；全球六大板块的分布l教学难点：七大洲和四大洋的地理分布【教学方法及学法指

4、导】n教学方法Ø谈话法：通过交谈的形式可以让学生更轻松的进入学习状态，更有利于复习Ø直观图示分析法：本课图较多，因此充分利用图，让学生通过填图绘图复习相关知识，指导学生从图中提取信息，更易于掌握。n教学手段利用思维导图复习课学案，引导学生通过读图、绘图和填充的方式对本章的重点知识进行复习。另外，个人竞争意识可提高学生的学习积极性，有利于学生对重难点知识的记忆。n学法指导Ø运用师生交流法、个人自主学习法、小组合作探究法，增强学习兴趣，调动学习积极性。Ø学习中重视图文转化，进一步增强读图、析图的能力。【教学过程】[课堂引入]同学们，这

5、节课我们对之前学过的内容进行初步复习。在平时的学习中，需要记忆很多东西，但对于很多同学来说，记东西是件很困难的事情，那么复习就是和遗忘做斗争。这节课我们先来复习第二章-《陆地和海洋》的内容。[承转过渡]复习最好能对一章的内容有宏观的了解，也就是能够对一章的内容梳理出框架。所以我们运用思维导图对第二章《陆地和海洋》的内容进行复习。（设计意图：介绍复习方法-思维导图，让学生大致了解思维导图在复习中的作用。）[承转过渡]请同学们把书翻到第30页。本章主要包括两节内容，《大洲和大洋》以及《海陆的变迁》。第一节《大洲和大洋》要求掌握地球表面

6、海、陆所占比例，以及海陆分布特点；掌握有哪七大洲和四大洋，它们的面积大小比较以及大洲的分界线。第二节《海陆的变迁》知道海陆变迁的原因以及轮廓的成因，重点内容6大板块的划分。u七大洲和四大洋这部分的教学设计首先我们来看第一节，苏联宇航员加加林从太空看到的地球更像是“水球”，因为据计算地球表面海洋所占比例是多少？陆地又是多少？生：百分之71，百分之29（教师总结全球七分海洋，三分陆地）陆地主要集中在南半球还是北半球？海洋呢？生：北半球；南半球我们继续来看本节的重点内容，七大洲和四大洋的分布。七大洲分别是亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲

7、、大洋洲和南极洲，四大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。这两个半球哪个是东半球？哪个是西半球？生：（预设）左边的半球是西半球，右边的半球是东半球。东西半球的分界线是西经20度和东经160度所组成的经线圈。西经20度以东是什么半球？以西又是什么半球？生：（预设）以东是东半球，以西是西半球[自主学习]请在图中标出西经20度和160度（带领学生一起完成）。请同学们对照书P33，一起来完成七大洲和四大洋的填充。半球半球图1七大洲同学们可以选择不同颜色的彩色铅笔进行填充，比如字母A代表的是亚洲，老师选择红色进行填充（做示范），剩下的请

8、同学们自行进行色彩搭配，尽量美观和醒目。K代表欧洲，位于亚洲和欧洲以北的大洋是世界最小的大洋，是哪个大洋？生：北冰洋H代表非洲，C代表大洋洲，位于非洲和大洋洲之间的是哪个大洋？生：印度洋位于西半球的B和D分表代表北美洲和南美洲，E是世界最大的大洋，