2012级新生心理教育讲稿

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1、本讲稿和配套课件作为2012级学生入学心理健康教育讲座的基础内容，供各位老师参考使用。请讲座教师根据学生学科专业特点和讲座时间修改完善讲稿。大学生心理健康指导中心电话：85168030扬帆青春梦想，大学从心启航——吉林大学2012级学生入学心理健康教育讲座•祝贺各位来到美丽的吉林大学！•祝贺的理由：•吉林大学是历史悠久、现代化的大学；•吉林大学是有很多大师的大学；•吉林大学有很多优秀的学生；•在这里，你们将开启人生的新篇章。（简略介绍学校情况，培养自豪感和归属感）吉林大学是教育部直属的一所全国重点综合性大学，是首批进入“211工程”的国家重点建设的大学之一，也是“985工程”国家重点建设

2、的大学之一。校园占地面积721多万平方米。校舍建筑面积近311万平方米。现有6个校区9个校园，分布在长春市的不同方位。吉林大学学科门类齐全， 涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类；专业设置本科专业124个专科专业26个具有硕士学位授予权的学科、专业311个具有博士学位授予权的学科、专业240个学科建设一级学科国家重点学科4个二级学科国家重点学科15个国家重点（培育）学科4个吉林省“十二五”优势特色重点立项建设（一级）学科42个吉林省“十二五”优势特色重点立项培育（一级）学科4个博士学位授权一级学科44个硕士学位授权一级学

3、科59个博士后科研流动站37个【各类学生人数】 在籍学生131302人 全日制学生68132人本科生39631人专科1750人硕士研究生18526人博士研究生6569人进修生109人留学生1547人 成人教育本专科生63170人成人专科9793人成人本科6870人网络生46507人【教职工人数】 教职工17104人 教师6540人教授1638人(其中博士生指导教师1186人)主任医师221人副教授1725人副主任医师305人第一部分：为什么关注心理健康？•现代社会心理健康问题已经得到史无前例的关注；•因为竞争压力，独生子女的成长环境；•对中关村的调查：46%的被查者存在心理健康轻度异常，

4、58%的人承认自己有强迫症状、敌对情绪。此外，84.2%的人承认工作压力很大，莫名其妙地心烦意乱，遇小事容易生气、紧张、恐惧、多疑，遇事喜欢往坏处想，喜欢强迫自己达到目标。•对大学生的调查：三成大学生心理不健康，甚至心理扭曲；交际困难、学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷成为困扰大学生的四大心理问题。（教师掌握）：我校学生历年心理普查结果统计，异常心理在11%-13%之间，可见100个同学里面就有10左右是处在心理异常的状态。但是也不能把大学生妖魔化，因为在人群中严重心理异常的比例在7%左右，大学生中严重心理异常的比例要低于这个数字，包括采取自杀等极端方式结束生命的大学生的比例也远远低

5、于社会中人群的自杀比例。大学生这个群体整体还是积极向上富有朝气的，但是因为这个群体承载着家庭、社会的诸多期望，所以一些负性事件越发的引人关注。现在我们也成为这个群体中的一员，社会也会透过我们来探究大学生的整体风貌，从这个角度讲，从来到学校的那一刻起，我们就有责任有义务展示出当代学生的精神风貌和学业素养。•案例一：大学什么样•案例二：有一个学生，外报北大•案例三：暧昧很多，总是拒绝恋爱案例一：大学什么样以上那几幅图片是以戏谑幽默的手法夸张表现了预想与真实的反差。大家刚刚来到大学，都抱着很大的期望，尤其是看到电视里面大学丰富多彩的生活，期待自己的大学也能恨不得天天过得那么精彩。曾经有一个学生

6、因此出现了困惑。在大学生活了一段时间，就觉得似乎生活没有想象的那么美好——每天还是要上课、学习，学的内容也并不轻松；告别了曾经的朋友，和一群并不很熟悉的人住在一起，甚至感到有一些寂寞；在学生会也只是做一些基础的工作，也没让自己负责很有成就感的任务；社团活动也不会天天有，大部分时间还是平平淡淡：特别是自己原来在学校是个学习尖子生，是老师的得意弟子，同学中的佼佼者，到了大学之后同学们都很优秀，自己的优势地位也在丧失。于是他开始怀疑，为什么自己不能过电视中那种风风火火的大学生活，很失落，甚至什么都不想做了，每天都很郁闷、无聊。他带着困惑与辅导员老师、专业课老师、高年级同学和其他考上不同学校的高

7、中同学进行了交流，对大学生活有了全新的认识和客观的了解，重新找到了大学生活的意义和乐趣所在，也渐渐和同学打成了一片。虽然大学不是曾经想象的那样，但他重新拥有了期待中的快乐。案例二：有一个学生，外报北大一个学生高考报北大，差5分没有录取，被调剂到了我们学校，总感觉自己屈才了、没有实现理想、自己不应该属于这里，心理状态很糟，而且没有动力去学习，经常旷课、不复习、沉迷上网，认为人生的理想已经破灭，没有值得奋斗为之努力的事情了。渐渐他感觉身