《师说》、《阿房宫赋》情景默写(含答案)

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑高三年级早自习名句检测2《师说》名句检测1、韩愈《师说》一文中阐述了人不是一生下来就懂得道理，谁都会有疑惑的观点的句子：“_________________，__________________？”2、韩愈《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“________________，_________________”说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。3、韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人敏而好学，尊师重道，虚心请教，而现在的一般人“_______________________

2、，____________________”，怎能不更加愚昧？4、韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“______________________，______________________。”概括士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。5、《师说》中韩愈以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出“_________________________，________________________”的结论，这是“教学相长”思想的体现。6、韩愈在《师说》中用“_____________________，_________________

3、_____”强调懂得道理有先有后，学问和技艺上各有各的专门研究。7、韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是：“________________，________________________________。”8、韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“__________________，___________________，_______________________。”9、在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师时不一样的，即“___________，_________________________，_

4、____________________________。”10、《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“____________，--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑___________________________________。”--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑11、《师说》从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：“__________________________，_________

5、_____________，___________________？”12、《师说》一文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“________________________，___________________________。”1、人非生而知之者孰能无惑2、道之所存师之所存3、其下圣人也亦远矣而耻学于师4、位卑则足羞官盛则近谀5、是故弟子不必不如师师不必贤于弟子6、闻道有先后术业有专攻7、师者所以传道受业解惑也8、生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之9、彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也10、吾师道

6、也夫庸知其年之先后生于吾乎11、圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎12、小学而大遗吾未见其明也《阿房宫赋》名句检测：1、《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，质问秦挥霍无度的语句是：“________________________，_____________________？”2、杜牧在《阿房宫赋》中用“_________________________，_________________________”两句告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙。3、杜牧在《阿房宫赋》开篇以夸张手法，用“__________________，______

7、____________”写出阿房宫占地广阔、遮天蔽日的宏伟气势。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑4、《阿房宫赋》中用倒置的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句：“____--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑__________________，___________________。”5、杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精炼的句子叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程，其中“_____________________，__________________________。”写阿房宫赋被