地理人教版七年级上册人种与人口

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1、第四章居民与聚落第一节人口与人种学习目标：1、知道世界人口的数量和增长特点；2、通过读图，找出世界各大洲的人口总数和人口自然增长率的排名。3、读图分析，世界人口的分布特点及原因。学习任务：知识点一：世界人口的增长任务一：看70页第一二段和4.1图，回答问题：（自学提示）1、根据2011年统计，世界人口的总数是（）亿。2、看4.1图，说世界人口的增长特点是：1750以前，世界人口增长，1750年至1900年，世界人口增长的速度太大，特别是1950年以后，世界人口迅速。任务二：看70页第三段：71页人口自然增长率公式，回答问题（自学提示）1、世界人口增长速度的快慢，通常用来表示。1

2、、人口自然增长率的计算公式：人口率—人口率。教师补充：人口自然增长率大于0，表示人口增加，数值越大，表示人口增长速度越快；若人口自然增长率小于0，表示人口减少，称之为人口的负增长；若人口处于稳定状态，既不增加，也不减少。任务三：读图4.2，回答问题读图提示：读图名，看图例、析图意。1.世界各大洲中，人口数量最多的是洲，人口数量最少的是洲。2.世界各大洲中，人口增长率最高的是洲，人口自然增长率最低的是洲。合作探究：1、七大洲中，哪个洲是无人区？为什么？2、分清人口总数和人口自然增长率两个概念知识点二：世界人口的分布任务一：看72页第1段和4.4图的图例，回答问题。1、世界人口分布

3、的特点：世界人口分布，有的地方人口，有的地方人口。1、人口密度的说法：人口密度程度用表示，人口密度是指内居住的。2、看4.4图例，说人口密度的单位是。教师补充：每平方米居住人口数大于100人，称为人口稠密区；每平方米居住人数少于1人，称为人口稀疏期。任务二：看图4.4，找出人口稠密区，人口稀疏区。合作探究：1、说人口稠密区稠密的自然原因（提示：考虑纬度方面，海陆因素，地形）2、说人口稀疏区稀疏的自然原因（考虑纬度、气侯、地形因素。）巩固记忆：当堂练习：课后反思：