高一历史必修一第19课俄国十月革命的胜利

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1、第19课俄国十月革命的胜利1、知识与能力目标：（1）．通过本节内容的教学，使学生了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的意义（2）．通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力２、过程与方法目标：（1）结合十月革命的历史条件分析其爆发的必然性。（2）从不同角度比较二月革命和十月革命。（3）结合十月革命的伟大影响，比较十月革命前后俄国和世界形势的变化。3、情感、态度与价值观目标：（1）、十月革命爆发的历

2、史必然性。（2）、无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。（3）、社会主义制度的建立是历史发展的必然。教学过程：一．帝国主义链条上最薄弱的环节1.十月革命发生的历史条件和原因(1)物质前提：20世纪初的俄国，资本主义已经有了一定发展。俄国已基本具备了社会主义革命的物质前提。(2)发展落后：经济上仍然是农业国；政治上沙皇专制制度占统治地位。(3)社会矛盾尖锐复杂：农民与地主之间、工人与资本家之间、沙皇专制与各少数民族之间的矛盾等。(4)一战的影响：战争给发展落后的俄国人民带来比先进国家更大的

3、灾难，社会各种矛盾空前激化。（5)革命力量强大：工人、农民、民族资产阶级、士兵形成强大的反沙皇统治的革命力量。总之，俄国资本主义的发展为革命奠定了物质基础。但俄国的落后性对俄国首先爆发社会主义革命更具有决定性意义，即俄国的落后性使俄国成为帝国主义链条中最薄弱的环节，革命条件比先进资本主义国家更为成熟，并成为世界社会主义革命的策源地。42.二月革命1917年3月，俄国爆发了资产阶级民主革命即二月革命，统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝被推翻。3.两个政权并存的局面二月革命后，俄国出现了工兵代表苏维埃和资产阶级

4、临时政府两个政权并存的局面。前者建立了自己的武装，后者掌握了实际权力。二．“十月革命一声炮响”1.《四月提纲》(1)背景：二月革命后，形成了两个政权并存的局面，临时政府掌握着实际权力。革命向何处去，布尔什维克党应采取什么路线、方针和策略，这关系到革命的前途和命运。(2)内容：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。还提出了“全部政权归苏维埃”的口号，希望以和平方式夺取政权。(3)意义：为十月革命的胜利提供了强大的思想武器，指明了正确的方向。2.七月事件(1)原因：资产阶级临时政府继续进行帝国主义战

5、争，引起人民的强烈不满。直接原因是俄军在一战前线失败。(2）经过：1917年7月，五十万工人和士兵在彼得格勒举行示威游行，临时政府出动军队镇压，造成六百多人伤亡。(3)影响：临时政府大肆搜捕布尔什维克党人；两个政权并存的局面结束，和平夺权已不可能。3.武装起义方针的决定（1）武装起义时机的成熟：七月事件的发生，使和平夺权已不可能。1917年8月，布尔什维克党的彼得格勒代表大会通过了推翻资产阶级政权，夺取国家权力的决议。同月，临时政府前线最高司令发动叛乱，临时政府束手无策，布尔什维克党领导工人、士兵成功瓦解了

6、此次叛乱。彼得格勒、莫斯科等许多城市苏维埃的领导权转移到威信大增的布尔什维克党手中。无产阶级政党发动武装起义的时机日渐成熟。4(2)武装起义方针的决定：1917年10月，布尔什维克党中央通过了在近期举行武装起义的决议，加紧进行准备工作，提出“全部政权归苏维埃”，作为起义的口号。4.十月革命的胜利1917年11月6日，列宁为首的布尔什维克党领导的武装起义首先在彼得格勒发生。到11月7日，起义军已占领主要经济部门、交通要塞和政府各部。晚上9时45分，向临时政府的最后据点冬宫发起进攻，并于次日凌晨完全占领冬宫。彼

7、得格勒武装起义取得胜利。接着，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。5.苏维埃政权的建立(1)全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会的召开。时间：1917年11月7日内容：①通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》，正式宣布临时政府已被推翻，全国政权转归苏维埃。②通过了《和平法令》，向一切交战国政府和人民建议，“立即缔结停战协定”，就公正的和约进行谈判，实现“不割地不赔款的和平”。③通过了《土地法令》，规定没收地主土地，实现土地国有化，分配给劳动者使用，其目的在于消灭封建制度，使苏维埃政权得到农民的支持。④大

8、会选举产生了第一届工兵苏维埃政府－一一人民委员会，列宁当选为人民委员会主席。(2)意义：这次大会表明苏维埃政权在俄国正式建立，标志着世界上第一个无产阶级专政国家诞生。三．伟大的开端十月革命的伟大意义(1)性质：十月革命是由无产阶级领导，以建立没有人剥削人的现象、体现社会公正和平等的社会制度为目的的社会主义革命。(2)国内意义：初步建立了无产阶级的民主制度，颁布了保障工人权利的法令，劳动人民开始实现“当家作主”的美