业务学习讲稿

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1、绥阳县清源中学教师业务学习辅导培训讲稿时间：2011.09.07地点：多媒体教室参加人：全体教师主讲人：王华刚主要内容：一、理论学习《教案编写如何写》教案编写是备课的重要形式，教案的编写因教师、学生、教学内容、教学环境的不同而有所差异。一般来说，教案包含以下内容：(一)课题：(说明本课名称)(二)课型：(说明属新授课，还是复习课)(三)教学时间：(说明需几课时，或属于第几课时)(四)教学目标：(或称教学目的要求，说明本课所要完成的教学任务)(五)教学重点：(说明本课所必须解决的关键问题)(六)教学难点：(说明本课的学习过程中易产生困难和障碍的知识点)(七)教学方法：(说明教学过程中教与学的

2、方法)(八)教学媒体：(或教具准备、资源准备，说明辅助教学手段使用的工具)(九)教学过程：(或称课堂教学结构，说明教学进行的内容、方法、步骤措施及时间安排等，这是教案的主体内容)(十)板书设计：(说明上课时准备写在黑板上的内容)(十一)作业处理：(说明如何布置处理书面或口头作业)(十二)教后记：(施教后完成，总结教案在实施过程中的成败得失)教案既要有一定的格式要求，又不能完全格式化，可以因学科、因内容、因人而异，要做到原则性与灵活性有机结合。教师可采用多样的备课格式，如提纲式、随笔式、表格式和框图式，以体现个性化教学的风格，促进课堂教学的创新。二、文件学习：1.绥教通【2011】215号《

3、关于组织开展百万公众网络学习工程校园学习活动的实施方案》2.绥教通【2011】216号《关于举办绥阳县第三届新华杯教师三笔字现场比赛的通知》毛笔：张昌华粉笔：曾庆玲钢笔：李星星三、其他事情安排1.各班按照现有学生实际情况再次填写报名册，把学生弄清楚，尤其是七年级新生姓名的吻合.2.毕业班教师拟定毕业班工作计划，毕业班分月推进计划。3.普通班教师结合实际拟写任教学科提高教学质量的具体措施和办法。4.各教师撰写学科教学计划（下个周星期一交）绥阳县清源中学教师业务学习辅导培训讲稿时间：2011.09.13地点：多媒体教室参加人：全体教师主讲人：王华刚主要内容：教师备课备什么（一）新的课程理念给课

4、堂教学带来了新的生机，在这样的理念下，教师的角色和教学方式发生了改变，教师备课的内容也有所变革。那么教师备课需要备什么？(一)备学生的心智水平备课时，首先应该研究学生，研究学生的心理、兴趣和认知状况，要把“假如我是学生”作为备课的警醒语。备学生包括以下三个方面：一是备学生的认知水平，学生已知什么，想知什么，什么是难点，教师要心中有数，备课要备到“点子”上。备学生的认知水平，还包括了解不同学生的认知水平，掌握不同层次学生的学习现状、智力状况和生活积累。二是备学生的身心特点，教学必须尊重学生的身心发展规律，考虑不同年龄学生的学习需要和学习特征，有的放矢地进行教学。三是备学生的兴趣爱好，找准学生

5、的兴奋点，让教学更亲切地走进学生。备教具的使用策略教具使用是课堂教学的一个有机组成部分，但也有一个怎么使用、怎么用好的问题。教学过程中不乏有这样的现象：有的教师由于对使用的教具不熟悉，上课时手忙脚乱，既影响了课堂气氛，又耽误了时间；有的教师由于教具摆放位置不当，学生过早地看见，待使用时，失去了应有的效果，或用完随意一放，牵扯分散了学生继续学习其他内容的注意力。有的教师教具演示时间过短，学生还没来得及看清楚是怎么回事就收了起来，学生感到不满足，影响了学习情绪；或演示时间过长，无意地占去了不少学习时间等。总之，教具应用得好，可以帮助学生更好地理解、掌握教材，激发学习兴趣，反之，则影响学习效果。

6、在备课时，要认真备好教具：一是熟练掌握所用教具，尤其是电化教具、多媒体软件，对操作程序、使用方法要了然于心，做到操纵自如；二是要明确教具的使用目的，应考虑教具要解决什么问题，完成什么教学任务，使之有针对性、目的性。三是制定好教具的使用时机和演示的时间，做到方式合情，时间合理，时机适当，用量适度；三是安排好教具摆放的位置，该亮相时再亮相。(三)备教材的利用价值“教材无非是一个例子”，如何挖掘教材、利用教材是教学的首要任务。教师应树立全新的教学观念，变“教教材”为“用教材教”，结合现代社会的需求和学生的实际需要，研究教材的价值。首先，要深入钻研教材，在反复认识、全面领悟的基础上，对教材进行居高

7、临下的把握，使教学内容形成一个结构清晰、层次分明的体系，使知识的发现过程问题化。其次，教师还应该敢于超越教材，可以对教材内容进行大胆取舍，可以对教材里不合理的内容进行大胆批判，可以对教材的顺序进行大胆调整，把教材当着一个例子，一个台阶，一个载体，创造性地使用教材。第三，在立足教材、超越教材的基础上，确立教学的目标、重点和难点。(四)备教学目标的设计课堂教学应该有明确的目标，过去，我们把目光集中在知识目标这一维度上，把学生