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时间:2019-06-13
《人教课标版部编七年级下册细处着墨显神韵——《抓住细节》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、细处着墨显神韵《抓住细节》教学设计执教:钱新林教学目标1.调动阅读经验,了解细节描写及其常见类型。2.学会运用具体的方法进行细节描写,展现人物的个性特征,抒发内心情感。3.练习细节,互动交流。4.养成观察的习惯,留心生活,发现生活中的细节之美,学会热爱生活。教学重难点1.学会运用具体的方法进行细节描写,展现人物的个性特征,抒发内心情感。2.练习细节,互动交流。教学方法举例法、互动交流法、读写结合法课时安排:1课时教学过程:一、名言导入,了解“细节”1.林清玄香水理论2.阅读课本第一段内容,圈点勾画出细节描写的含义。3.以课
2、文细节为例,真切理解细节描写的内涵要素。展示《阿长与<山海经>》中关于阿长睡姿的细节刻画。小结关键词:微小之处突出特点有情感有态度印象深刻(运用比喻“大”字睡姿)二、循根扣本,把握“细节”自主寻本,归纳方法。第三单元课文中,哪一个细节描写令你印象最深刻,圈画出来和大家分享。方法归纳:②“抠”住真情绘细节②“抠”出典型选细节③“抠”炼生动美细节……1.锤炼词语2.巧用修辞。5.细化过程。4.调动感官。3.恰当引用。一、回顾原作,重摹“细节”读一读本次期中考试的作文,精选某个段落,围绕一个中心词,如喜欢、赞美、讨厌等,抓住典型
3、细节,再次修改。提示:1.修改时,注意写一些能表现人物的外貌、语言、动作或景物特点的细节。2.带上自己的情感。比如赞赏或厌烦某个人,可以在用词或者语气上有所体现,也可以直接写自己的评价。3.将修改后的作文和原文对比着读一下,体会修改后的优点。小结:调动我们的感官去观察,运用美妙的笔触去记录,捧出柔软的心灵去省悟。二、慧心观察,运用细节《照片里的故事》写作提示:1.可以回顾一下七年级上册学过的《学会记事》,叙述故事时应条理清楚。2.注意联系照片拍摄的时间、地点、背景,选取对照片里的典型细节做出生动的描写,适时抒发情感。板书设
4、计教后反思
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