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时间:2019-06-13
《地理人教版七年级上册《第一章 地球和地图》复习课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计《第一章地球和地图》齐齐哈尔市富拉尔基区杜尔门沁学校郑雷8第一章地球和地图齐齐哈尔市富拉尔基区杜尔门沁学校年级:七年级科目:地理设计教师:郑雷教学目标1.复习地球的形状及大小;认识地球仪,并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道;复习经线、纬线的特点;掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。2.复习地球的运动,自转和公转的定义、方向、周期和地理意义;复习二分二至日太阳照射情况的差异,四季的形成及五带的划分及特征。3.复习地图三要素,复习比例尺的计算公式并练习。教学重点、难点重点:地球的形状大小;经纬线的意义及特点;东西
2、、南北半球划分;地球的自传、公转;地图三要素。 难点:经纬线的含义;运用经纬同确定地理位置;地球自转、公转;四季的形成;比例尺计算。教学方法:谈话法、讨论法、媒体演示法、启发式教学法教学准备自制课程课件 教学辅助媒体:投影仪、计算机课型:复习课教学课时:1课时教学过程设计:学生反映有些书面知识比较抽象难于理解,如:“地球的运动”,学生身处在地球上却感觉不到他在运动!地球运动产生了许多现象,这些现象产生的原因不理解。根据这些问题,以及期中考试中暴露的问题,搜集相关知识点的FLASH动画,制作多媒体课件进行针对性的训练和复
3、习。本课将相关知识点以问答的形式与学生进行交流,学生在问与答的过程中,加深思考,并通过教师播放课件中的相应动画让学生进一步地、直观地理解相关知识。8教学过程:课件展示,播放幻灯片,通过幻灯片的显示进行复习式提问:第一节地球和地球仪问:地球的形状是什么样的?答:椭球体、不规则球体。课件展示:两极稍扁,赤道略鼓,且南北半球不对称的不规则椭球体。问:认知地球是球体的的四种方法是什么?学生回答,教师课件展示,复习人类认知地球形状的四种方法:麦哲伦环球航行、月食现象、远处驶来的帆船、卫星拍摄的地球照片。8师:人类认识地球的形状经历了
4、很长的时间,因为地球太大了,地球有多大?课件展示相关动画提问学生回答:地球的赤道半径、平均半径、赤道长、地球表面积。学生回答相关问题,然后教师展示课件,检查学生准确度。8师:地球太大了,所以为了方便研究地球,人们把它按一定比例缩小就制作了?生:地球仪课件展示:地球仪及经纬网,边展示边提问,经纬网的作用;什么是经线、纬线;什么是本初子午线、赤道;东经、西经的定义;东西、南北半球的划分。8第二节地球的运动师:地球是运动的,地球有哪些运动?生:自转和公转课件展示相关FLASH动画:地球的自转提问:地球自转的中心?地球自转的方向?
5、地球自转的周期?地球自转产生什么自然现象?回答:地轴;自西向东,北极俯视为逆时针,南极仰视为顺时针;约为一天;昼夜交替现象。8课件展示相关FLASH动画:地球的公转提问:地球公转的中心?地球公转的方向?地球公转轨道如何?地球公转周期?地球公转时地轴状态如何?地球公转产生什么自然现象?回答:太阳;自西向东,与自转方向相同;近似圆形;一年,约365天;地轴倾斜方向不变;四季交替。提问:四季产生的原因?四季二分二至是怎样的?五带的划分?回答:太阳照射点不同,接受太阳热量不同;春分3月21日、秋分9月23日太阳直射赤道上,夏至6月
6、22日太阳直射北回归线,冬至12月22日太阳直射南回归线上;北寒带(北极圈以内)、北温带(北极圈和北回归线之间)、热带(南北回归线之间)、南温带(南回归线和南极圈之间)、南寒带(南极圈以内)。8第三节地图课件展示提问:地图的三要素是什么?回答:比例尺、图例、指示方向提问:什么是比例尺、图例?一般情况下指示方向怎样?比例尺,如何计算?计算时应注意什么?回答:地图上的距离比上实际距离,计算时应该注意单位统一。师:请同学上黑板写一下,地图上1厘米代表实际距离40千米的比例尺生:1/4000000教师总结:很好,今天,我们通过课件
7、展示,以提问的方式共同复习了“第一章地球和地图”的相关知识,对大家平时反映的一些问题进行了针对性的训练,相信大家一定收获不少。8
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