地理人教版七年级上册地球和地图 复习

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1、初一地理第一章地球和地图复习导学案班级：姓名：复习目标：考点说明一、地球和地球仪1、识记地球平均半径、赤道周长和表面积。2、运用地球仪说明纬线和经线的含义、纬度和经度划分。3、运用经纬网确定、描述地理位置。4、了解南、北半球，东、西半球的划分，并能根据经、纬度判定某地的半球位置。重点、难点：考点梳理，插缺补漏1、利用经纬网确定地理位置2、等高线地形图的判读学法指导：运用数据、资料，结合读图，教材分析总结。第一节地球和地球仪一、知识结构地球地球是一个的不规则球体的形状大小平均半径，最大周长和大小赤道周长

2、能证明地球是球体的事实：①②概念纬特点：形状，不等长；指示方向地是最长的纬线，其是纬度的起点，以北是，用字母表示；以南是，用字母表示。也是半球的划分界线特殊23.5°纬线是回归线，有南北两条，是地球带与带的分界线线纬线66.5°纬线是极圈，是划分带与带的分界线0º~30º为，30º~60º为，60º~90º为。球概念经特点：形状，长度，指示方向；两条相对的经线可以组成一个大的经线圈，把地球平分为相等的两个半球。仪线0°经线又叫，是经度的起始点，以东为，用字母表示，以西为，用字母表示。该经线通过的旧址特

3、殊东西半球的分界线。经线20°W经线，以东是半球，以西是半球160°E经线，以东是半球，以西是半球概念经纬网目的：为了确定地球表面的位置第二节、地球的运动1、了解地球自转、公转的方向、周期。2、理解并解释地球自转产生的地理现象。3、运用地图，理解并解释地球公转产生的地理现象。4、联系生活实际，说明哪些现象与地球自转、公转密切相关。一、知识结构①自转与公转：名称方向中心周期产生的现象自转公转②地球公转：名称日期太阳直射点昼夜长短状况春分夏至秋分冬至③五带的划分在右下图上填写五带的名称以及它们的分界线，在

4、右下图中有太阳直射现象的是带；有极昼极夜现象的是带。我国大部分地区属于________带，小部分在______带。④在左上图中标出春分、秋分、冬至、夏至；在E处短线上补画箭头，表示出地球公转方向。当地球运行至B位置后，太阳直射点在向移动，当地球运行至C位置时北半球的昼夜长短状况是。第三节、地图的阅读1、了解地图上比例尺的表示方式，掌握比例尺的计算方法。2、了解地图上方向的表示方式，学会辨别地图上的方向。3、认识常用图例，能根据图例和注记区别地图上的地理事物。一、知识结构地图的三要素：、、。比例尺(1)

5、表示。(2)计算公式：比例尺=(3)三种表示方式：、、。（4）大小比较：比例尺是一个比值，分子相同，分母愈大，比例尺_____，表示的内容愈_____，范围愈_____。方向（1）一般情况，面向地图，判断方向是“_____、______’（2）有指向标的地图:根据_____判别方向，指向标的箭头指向.（3）有经纬网的地图：经线指示_____方向，纬线指示____方向图例居民点州界山峰沙漠长城二、例题讲解：例1.对图幅相同的①中国②山东省③淄博三幅地图的叙述，正确的是：（）A.①表示的地理事物比②③详细

6、B.②表示的地理事物比①③详细C.比例尺由大到小的排列顺序是①②③D.比例尺由大到小的排列顺序是③②①例2、在一幅比例尺为1：2500000的地图上，量得某河流的长度为50厘米，则这条河的长度是（）。A.1250B.1250千米C.250千米D.750千米例3.下图中A在B的方向排列顺序正确的是（）A.西北、东北、西南、西北B.西南、东北、西北、西北C.东北、西北、西北、西南D.西北、西北、西南、东北例4、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（   ）A、甲图的比例尺是1:25000  

7、   B、乙图的比例尺是1:300000C、丙图的比例尺为1:1000000   D、丁图的比例尺是1:100000A.西北B.东北C.西南D.东南第四节、地形图的判读1、掌握海拔和相对高度的概念，能在等高线地形图上识读各种地形。2、了解地图的常见类型，能正确选用地图获得有用信息。一、知识结构1、海拔：地面某个地点高出的垂直距离。2、相对高度：某个地点高出的垂直距离。3、等高线：把相同的点连接成线。4、等高线的疏密与坡度陡缓的关系：（1）等高线______，表示坡度缓。（2）等高线______，表示坡

8、度陡。5.根据等高线的形状判断山地不同部位：a.山顶:等高线闭合且等高线数值是中心高四周低。如图1.3-8b.鞍部：位于两个山顶之间相对低洼的部位。如图1.3-9c.山脊：等高线向海拔低处凸出。如图1.3-10d.山谷：等高线向海拔高处凸出。如图1.3-11e.陡崖：几条海拔不同的等高线重合处，常用“”符号表示。如图1.3-125.分层设色地形图（1）定义：。（2）陆地表面的地形类型有、、、、。高原：山地：盆地：丘陵：平原：6.地形剖面图（1）定义：