地理人教版七年级上册地图的判读复习

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1、第一单元考点说明一、地球和地球仪1、识记地球平均半径、赤道周长和表面积。能运用这些数据描述地球大小。5.1亿平方千米2、运用地球仪说明纬线和经线的含义、纬度和经度划分。3、运用经纬网确定、描述地理位置。4、了解南、北半球,东、西半球的划分,并能根据经、纬度判定某地的半球位置。二、地球的运动1、了解地球自转、公转的方向、周期。2、理解并解释地球自转产生的地理现象。3、运用地图,理解并解释地球公转产生的地理现象。4、联系生活实际,说明哪些现象与地球自转、公转密切相关。三、地图1、了解地图上比例尺的表示方式,掌

2、握比例尺的计算方法。2、了解地图上方向的表示方式,学会辨别地图上的方向。3、认识常用图例,能根据图例和注记区别地图上的地理事物。4、掌握海拔和相对高度的概念,能在等高线地形图上识读各种地形。5、绘制简单的地形剖面图6、了解地图的常见类型,根据不同的目的正确选用地图获得有用信息。经典例题例1、读下面经纬网图,回答下列问题。200N300N400N100N1400E1500E1600E1700EBA(1)写出A、B两地的经纬度:A300N1600EB400N1400E1400E(2)就东西半球看,A在半球,就

3、南北半球看,B在半球。(3)四季变化比较明显的是点,A在带(温度带)(4)A在B的方向。评析这道题主要考查了经线和纬线的基本知识。首先,根据经度和纬度各自数值增长的方向可以确定出A、B两点的经纬度;然后,根据这两点的纬度判断所处的温度带;最后运用经纬线的知识判断方向。答案(1)A(东经150°,北纬10°);B(东经170°,北纬40°) (2)东北(3)B热带 (4)西南例2、读下图,回答问题。(1)图中黄村位于杨庄的方向。(2)图中A、B两地的相对高度是米。(3)图中小清河的大致流向是从向。(4)小清

4、河画有两条支流,其中支流河画错了,原因是。评析这道题主要考查了指向标和等高线地形图的判读。等高线地图中判读地形的高低主要是看等高线数值的分布,而河流的走向又取决于地势。答案(1)西南 (2)500(3)西南 东北 (4)甲山脊上不可能发育出河流自主检测一、单项选择题1、若要使房子周围的门窗都朝南,房子只能建在(B)A、赤道上    B、北极点上      C、南极点上      D、本初子午线上2、镇江的纬度大约是31°N,位于(B)A、低纬度地区B、中纬度地区C、高纬度地区D、无法确定3、我们学校所在地

5、白昼最长的一天是(A) A、6月22日    B、12月25日   C、10月1日   D、1月1日4、某同学想了解我国发射“神州6号”载人飞船的基地——酒泉在哪里,应查阅(D)A、世界政治地图B、城市导游图C、中国气候图D、中国政区图5、下列现象属于地球公转引起的是(C)A、昼夜现象B、昼夜交替C、四季更替 D、不同经度地方的时间不同6、我们看到的日月星辰的东升西落是因为(C)A.地球绕太阳自西向东公转B.地球绕太阳自东向西公转C.地球绕地轴自西向东自转D.地球绕地轴自东向西自转7、下列事实中,主要与地

6、球自转有关的是:(A)A、武汉的小明同学清晨起床,观看欧洲足球赛的现场直播节目B、一年中,学校操场上旗杆影子的长短和方向有季节变化C、夏季昼长夜短,冬季昼短夜长D、山顶气温比山麓地带低初中毕业了,旺旺同学不忘母校,绘制了一幅学校的平面图(如下图),读图回答8~9题8、从学校前校门到后校门行走的方向大致是(D)A、先东北向西南再由南向北B、先西南向东北再由北向南C、先由北向南再东南向西北D、先由南向北再东南向西北9、旺旺将这幅图送了一份给他的地理老师,但地理老师看后,说这幅图有一处明显的错误,这处错误是(D

7、)A、比例尺应为1:30万B、指向标错误C、缺少经纬度D、缺少图例10、北半球的冬季是(D)A、1、2、3月B、10、11、12月C、3、4、5月D、12、1、2月二、综合题11、读“等高线地形图”(右图),完成下列问题。(1)判断甲处地形部位是。(2)图中A点的海拔是米。(3)沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项,坡度较陡的线路是(AB线路或CD线路)(4)图上BD之间水平直线距离大约是米。12、读“地球运动示意图”,完成下列问题。 (1)当地球公转到______位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天

8、为北半球的___日,大约是__月__日。 (2)9月23日前后,地球公转到__位置,此时,太阳直射在__度纬线上。 (3)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由__季过渡到__季,北半球大部分地区昼夜长短的变化情况是:__________________。参考答案第一章地球与地图一、单项选择题1、B  2、B  3、A  4、D  5、C  6、A  7、A  8、D9、D  10、D二、综合题11、(1)山谷  (

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