高考前夕的班主任(发言稿)

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1、高考前夕的班主任浙江省缙云中学饶勇尊敬的各位领导，老师：上午好！我今天向大家汇报的题目是《一个班主任眼中的高考》。照理说我是应该把这个舞台留给更加年轻的老师。我向骆组长作了毛遂自荐是因为两点原因：1.我的很多很好的高考经验是我从一些兄长式的老教师比如陈卫华、徐月新、陈炳强、骆美玲那儿学来的,现在我应该把这接力棒传递给更加年轻的老师手中。2.我现在既是一位小男孩的父亲又是一位班主任，我常常扪心自问：我舍得把孩子送到坐车需要五六个小时远的地方读书吗？所以我真想为我们的学生能读好书并健康快乐地成长出一些招。所以今天我来了，希望与大家共享教育的快乐，碰撞思维的火花。当然我的介绍也只是一些经验式的。我

2、今天向大家汇报的是五个方面的内容：一、高考成败的决定因素；二、给学生一个温暖的家；三、要有清晰的学习目标；四、我的二天高考日；五、班主任要有颗平常心、豁达心。一　高考成败的决定因素对于高考，我首先考虑的是高考成败到底是由什么决定的。我认为高考的成败主要决定于两个方面的因素:平时知识的掌握情况，考试时的竞技状态(包括心理状态和身体状态)。以上是我们班主任工作的重中之重。二　给学生一个温暖的家我经常在想：现在学生是学习最困难时，我们怎么样才能让他们每天都能充满朝气的去学习？在高考这么大的考试压力下，怎样才能让他们爆发出能量，正常甚至是超常发挥？除了自身素质以外，学生必须要有依靠，而这个依靠是什么

3、？是我们老师给的，同时也是整个班级给的。这就是要让他们感受到我们是一个大家庭，我们都在拼命的去做一件事情。我们不能让同学们只是埋头苦干，而让学生感受不到班级的温暖，老师的关怀。我主要从关注他们的心理、身体并采用多种渠道跟学生交流。（一）关注学生的心理。1.我-4-时不时跟全班同学看一看我们的一些老照片，老录像。看到了这些资料，同学们都会想起一起我们一起度过的美好时光，同时也会想起我们一起走过的坎坎坷坷。过去的三年我们是齐心协力一起克服困难的，共同分享快乐的。最让学生得意的事情是三年来我们体育成绩的进步：高一第十九名（倒数第一），高二第十四，高三第七名。对我们理科实验班而言我们的体育成绩都能取

4、得这么大的进步，还有什么事情不能做好？我告诉同学们要更加珍惜我们一起走过的过去、现在、今后的每一天，每件事情。每个人要有怀旧的情结；要对我们的老师，对我们的学校，我们的同学有感情。2.我和班中的每一位同学作了一个现在的约定（我们争取让全体3班的同学能上重点大学）和将来的一个人生约定（以后一起到西部去帮助一个乡），我们不图名也不图利只图两点：1.西部地区太落后，我们真想帮帮他们。2.大家都到西部去，我们自己也能有段时间在一起。正是这两个约定让我们在最困难的日子里能互相鼓励，苦中作乐3.全班的同学时不时给有困难的同学支招。4.写好班级日记，记录下我们的高考奋斗路。并且每个星期三的讲读唱时间由我公

5、开在班上宣读。5.特别的关心给特别的学生（特别要关注女生，边界生，身体不好的学生，优等生家庭困难生）对于困难生，特别要注意关心的方式。（二）如果学生身体不好（特别是发高烧或者拉肚子）除了对学生的思维有直接影响，对他们影响最大的还是心理。如果考试前几天发高烧，那他可能没有上考场，心里就垮了。在高三的时间里我们采用了如下的手段：1.认认真真跑好操，大家排着整齐的队伍，喊一喊，流流汗，确实也是一个很好的心情调节。2.每周如果天气好，就在礼拜六到附近的山上爬山。大家一边走，一边交流学习心得，看看自然风光，大声喊，宣泄一下情绪。现在我们也搞点副业-------一边爬山,一边讨论作文3.每人每天服用二颗

6、维生素。我们的做法是：每位同学包括我自己把维生素带到教室，晚自修铃声一响，我把瓶子摇一摇大家就拿出来吃。4.要特别关注考试前两三天感冒的同学。（三）让我们的学生有多种途径跟我们的老师交流。我常常采用的方式是：1.给我写信；2.逛校园聊天；3.星期六晚上的卧谈会；4.保证每隔两周与同学们说一次话（每谈一个同学打“√”做一下记号）。三　要有清晰的目标学习要让学生每位学生清晰明确自己在8天之内，自己最需要做什么？要具体到什么学科？学科中的哪个知识点？应该如何弥补？你应该把零碎时间也用到这8天的主攻任务上。如果是看书，或者整理错题的话，一定要明确到需要看几页书，错题要整理几遍？如果完成的很好，一定要

7、给自己一定的鼓励。要让学生每位学生清晰明确自己在8天之内，自己最需要做什么？我们的漫漫人生路-4-下面8天主攻的任务完成情况分析给自己一些鼓励的话要跟老师交流的事情或需要老师帮助的事情以及对老师说的话四　我的二天高考日(2003年)6：10第一个到教室6：20把教室打扫干净并洒一些水6：30以后在教室门口接同学们的到来，向同学们问好，并观察其面部表情以及身体情况特别是早餐的情况(可能会有同学发生呕吐)6：30