人教课标版部编七年级下册最后一课之记叙文中环境描写的作用

《人教课标版部编七年级下册最后一课之记叙文中环境描写的作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《最后一课之记叙文中环境描写的作用》河北省沧州市青县第二中学王春丽教学目标1、通过专题复习使学生了解和掌握什么是环境描写；2、学会分析文章中环境描写的作用。并且应用到学生的写作实践中.教学重点1、通过典型文章，归纳出常见的几种环境描写的作用2、总结把握解题的方法和技巧；教学难点解题方法和技巧在具体文章中的运用课前准备多媒体课件、学案课时安排一课时教学过程一、教师导入：徜徉在语文的国度里，我们一起感受过杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧叹；苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达；还有朱自清在美好春光的引领下，积极“上前去”的人生信念。由此，我们知道借景抒情已经成为一种最为常见的表现手法，这正印证

2、了王国维先生的一句话：“一切景语皆情语”。而用来表现“景语”的环境描写，也成为近几年中考中常见的题型之一。二、知识回顾（教师提问）什么是环境描写？学生讨论回答，教师明确出示多媒体课件环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。三、典型例题的分析(见学案)分析下列文字①分别属于哪一类环境描写，②标划出表现环境特点的词语，  ③分析环境描写的作用例1：《最后一课》那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词。可是我连

3、一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上……①这段是环境描写，②表现环境特点的词语有③环境描写的作用学生小组讨论后，教师明确答案例2：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。①这段是环境描写②表现环境特点的词语③环境描写的作用学生小组讨论，然后教师明确答案例3：《从百草园到三味书屋》不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从

4、草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。①这段是环境描写.②表现环境特点的词语有③环境描写的作用学生自己思考，然后回答，教师明确答案例4：鲁迅《故乡》我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？①这段是环境描写②表现环境特点的词语③环境描写的作用学生回答教师明确答案：自然环境描写；严寒，深冬，隐晦，冷风，苍黄，萧索，没有一些活气。通

5、过对故乡阴冷天气和萧条景象的描写，交代了故事发生的时间；渲染了萧条的气氛，烘托了作者悲凉的心情，为下文目睹故乡人的变化，心生悲哀作铺垫。例5：都德《最后一课》锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。①这段是环境描写②表现环境特点的词语③环境描写的作用学生回答，教师明确答案四、小结：1、环境描写的作用1、交代故事发生的时间、地点或时代背景(社会环境)2、渲染气氛3、烘托心情或人物形象4、为下文故事情节的展开或表现主题作铺垫2、答题方法：首先确定是自然环境还是社会环境；然后找出具体表现环境

6、特点的词语，确定环境描写的具体作用3、一般格式：通过描写天气、景物或格局、陈设、民俗民风等具体环境，交代了-------渲染了------烘托了--------为下文--------做铺垫。五、练习（练习设置由易到难）1、《池塘边的鸟窝》第②段描写了哪些景物?结合内容说说这些景物描写的作用?学生讨论，教师做激励性的点评出示多媒体课件答：景物列举（1分）通过描写夏季和秋季池塘边的景物，渲染了美好和谐的气氛（1分），烘托了作者快乐的心情（1分），为下文这一美好环境遭到破坏做铺垫。（1分）2、《孩子与鸟儿》环境描写在文章中往往起到渲染气氛、烘托心情的作用。请具体谈一谈下面两处环境描写分别起到了怎样

7、的作用？（4分）开头：“邻家的炊烟，袅袅地拂过华梢，玻璃走廊外徐徐飞来暮色，温柔无声，如一只美丽的灰鸽。结尾：“在它们飞去的方向，什么时候展开了一片银云，婉柔美丽，如爱神的羽翼，在高空中自由飞翔。学生自主答题，自主点评明确答案：开头通过写袅袅炊烟和温柔暮色，渲染了温馨祥和的气氛（1分），为下文的叙事抒情做铺垫（1分）。结尾写婉柔美丽的银云烘托了作者看到鸟儿相携而去与孩子紧紧相依时的喜悦幸福之情，（1分）表达了