陈嘉庚办学导学案

《陈嘉庚办学导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、14陈嘉庚办学（课文）陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨（qiáo）领袖和著名的大实业家。　十七岁时，陈嘉庚远涉（shè）重洋，到新加坡学做生意。凭着他辛勤的劳作和诚信的经营，生意渐渐兴隆起来。但是，远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡——福建省同安县集美镇。　几年后，陈嘉庚回到了集美。故乡的山，故乡的水，在他看来，一切都是那么亲切。顺着熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。　当走过小时候念书的私塾（shú）门口时，他发现私塾已经关闭了。一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。陈嘉庚心里很着急，他想：

2、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？　回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”　“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？”妻子有些犹豫。　“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽（dān）误了，可就再也补不回来了！”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。　学校办起来了，孩子们琅（láng)琅的读书声又响起来了。陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆（líng)听，仿佛在欣赏美妙的音乐。　从此，陈嘉庚一边在海外打理

3、生意，拼命工作，一边把赚（zhuàn）来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。他在集美先后办起了小学、中学、师范（fàn），还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校……1921年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学——厦（xià）门大学。这时的陈嘉庚已年近五旬，两鬓（bìn）染上了斑斑白霜。他常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”《陈嘉庚办学》导学案教材分析：这是一篇精读课文，讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧，于是几

4、十年如一日为家乡出资办学，而他自己一直过着简朴的生活，表现了一名华侨深切的爱国之情。教学目标：1、会读会写9个生字，生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，体会人物语言和心理。3、从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。教学重点：抓住人物的语言、行为、体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点：1、给课文划分段落，总结概括段意。2、通过人物的语言、行为、想法，体会情感。体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。课时安排：二课时。教学准备：课件导学过程：第一课时学生学习事项教师活动事项开课，开门见山（3分钟）：1、

5、欣赏的歌曲《我的中国心》；2、抒发欣赏感受；3、全班齐读课题；环节一：初读课文，自主识字（10分钟）1、个人大声朗读课文，借助字典，结合课文中的句子认识生字和新词。2、按照分好的小组，学习交流生字、词的读音、意思、记忆方法。3、小组内推举代表，领读生字、词，其余同学纠正读音是否正确；4、小组内成员轮流展示合作结果，给全班同学展示生字词意思；5、小组内交流生字词记忆方法；6、开火车识字组词竞赛；环节二：：再读课文，理清脉络（10分钟）1、有感情地自由朗读课文；2、同桌讨论，找出分段的理由；3、个别汇报，分段情况；导入：播放歌

6、曲《我的中国心》。同学们，大家刚才欣赏的歌曲是《我的中国心》，是啊，我们都是中国人，都是炎黄子孙，根与根相连，心与心相通，每一个中国人都应该热爱自己的祖国，为祖国做出自己的贡献。今天我们就走进一位历史名人，去感受他的爱国情怀。请大家把课本翻到69页，今天我们来学习第14课《陈嘉庚办学》。板书课题。环节一：布置自主学习要求：1、课件出示生字、词（按照生字的拼音、结构、组词以及在文章当中的句子几个部分展示，并强调易写错的字等）；2、组织学生小组合作；3、抽查小组代表（1——2人），检测学生生字词的读音效果；4、展示部分难理解的

7、词语意思，突破难理解的词语（理解下列词语的意思：杰出、诚信、犹豫、兴隆）5、展示一些容易写错的字词。如：“欺”的右边不是“月”；“隆”的第六画是横；“涉”的右半部是“步”。6、积极组织学生开火车识字组词竞赛，激发学生的学习积极性；环节二：理清层次，了解课文梗概1、巡视，检查学生阅读情况，并适时对差生做一些指导；2、对学生的汇报总结；4、全班交流，说说文章的主要内容；环节三：快速浏览课文，整体感知（10分钟）1、快速浏览课文，想想全文是围绕哪句话来写的？2、（1）边读边画出重点词语。（2）根据重点词语，你能提出什么样的问题？

8、（为什么说是“爱国”？）环节四：小结（7分钟）1、生（2——3人）谈体会以及收获；2、完成《课堂作业》第一、二大题；3、学生试着完成老师所提出的问题。4、根据学生的回答课件出示段落；5、课件出示：介绍陈嘉庚：杰出华侨领袖、成功企业家↓具体叙述陈嘉庚办学的经过↓讲陈嘉庚坚持不懈办学环节三：整体感知1、读课