人教版部编七年级下册《河中石兽》导案

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1、重庆市南川区书院中学校课堂教学课时导学案备课组语文主备人杨于静　上课教师杨于静备课日期2017年秋期第14周星期上课日期2017年秋期第15周星期课题河中石兽纪钧第课时总第课时重点学会用联系的、发展的眼光认识事物、解决问题。难点利用工具书，学习古文，理解为什么老河兵的方法是对的。教学准备多媒体课件导学流程一、简短导入展示课题导入设计俗话说：“没有调查，就没有发言权。”有一则故事记载，某寺有二石兽掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，他却不在原处，同学们认为它们在哪里呢？今天我们一起走进《河中石兽》，从中找出答案。课题展示河中石兽纪钧　二、展示学习

2、目标1、.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。2、理解实践出真知的道理。3、训练阅读浅近文言文的能力。三、展示自学指导学生自学检测（一）学生自学阅读教材的要求学生活动教师活动13分钟内完成，看谁又快又好：　自主阅读巡视督促1、　自读课文，要求读准字音，停顿正确。自主完成　三、展示自学指导学生（二）自学效果检验题学生活动教师活动自学检测13分钟内完成，看谁又快又准：　合作完成巡视检查n朗读、正音、节奏　　　　　　　　互动纠错点拨矫正　　　　　归纳小结四、当堂训练10分钟内完成，看谁又快又准：学生活动教师活动一、必做题　独立完成巡视督导完成《学习指要》

3、自主预习。二、选做题　完成《学习指要》基础过关。三、思考题　完成《学习指要》课文阅读。五、板书设计河中石兽纪昀课后反思本故事的科学性一直存在争论，教学中不必纠结于这一点，要引导学生把握“不可据理臆断”这一寓意。