语文人教版部编七年级下册《骆驼祥子》导读教学设计

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1、《骆驼祥子》导读教学设计教学目标：1.帮助学生梳理小说的主要情节。2.引导学生理解作品的人物形象，领悟祥子的人生悲剧以及小说主题的社会意义。3.体验文学作品的艺术特点，逐步培养学生的艺术欣赏力。教学重点：1.识记作品的主要内容、理解文章的主要情节。2.识记人物的形象，学习作者刻画人物的方法。教学难点：1.领悟祥子的人生悲剧以及小说的社会意义。2.欣赏作品的艺术特点。教学方法：1.讨论法2.归纳法3.观看电影辅助理解教学过程：一、导入师：同学们，老师想问你们一个问题，你小时候有被别人起过外号吗？你的外号是什么？别人给你取外号一般都是根据什么来取呢？生：外貌、性格、家里人物、

2、经历师：有些外号让人发笑、有些外号让人苦恼、有些外号让人喜欢。但不管怎样的外号都会在一个人的人生中留下痕迹，或者产生影响。今天想跟同学们一起认识一个人，他有一个有趣的外号。这个外号跟一种动物有关——骆驼祥子。生：我知道，他是小说里的人物。师：对了。他是一本小说里的主人公。大家听到他的外号可能会觉得很有趣，很想笑。一个人怎样才会跟骆驼扯上关系呢？并且，他这个人是否跟这个外号一样那么让人想笑呢？我们一起走进老舍先生的名著小说——《骆驼祥子》。二、走进作者老舍（1899～1966）现代作家、杰出的语言大师，是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一，享有世界声誉的著名作家。原名舒庆

3、春，字舍予，满族，北京人。“文化大革命”初期因被迫害投湖自尽。曾因创作优秀话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”称号。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。三、写作背景小说的主人翁——祥子，是个来自农村的破了产的青年农民，20一30年代正是中国现代史上最黑暗，混乱多灾多难的年代；新旧军阔连年不断地进行争权夺势的战争，再加上各种自然灾害的肆行，中国农村迅速走向破产。因而成批破产的农民

4、为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是涌入城市的破产农民中的一个。四、交流讨论，探讨情节、人物1.你能复述小说的情节吗？进城——买车——丢车——二次奋斗——被敲诈钱空——被迫买车——再次买车——妻死卖车——彻底堕落1.在那么多情节中，你印象最深刻的是哪个情节？为什么？同学交流，教师点评2.你能归纳总结祥子经历的“三起三落”吗？一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了

5、邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。3.经过以上的讨论，你觉得祥子是一个怎样的人？祥子是一个老实健壮的农村青年，来到大城市谋生，希望通过自己的力气创造好生活，经历了“三起三落”的悲惨遭遇后变得麻木不仁、潦倒不济、行尸走肉。4.人物形象分析★虎妞：善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗刁泼；另一方面，她被父亲出于私心而延误了青春，心中颇有结怨。她对爱情与幸福的追求长期被压抑，身受封建剥削家庭的损害，心理也因之变态，虎妞是刘四爷的另一种压迫对象和牺牲品。★刘四爷：旧社会的黑势力，毒辣、冷酷、市侩。除了钱，什么都没有。★孙侦探：旧社会剥削阶级和

6、压迫阶级的代表人。阴险奸诈，欺善怕恶。祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，原因有很多，可这个姓孙的就直接的两次使祥子的梦想破灭，不可谓不是罪魁祸首之一。★小福子：善良，为生活所迫，沦为娼妓。不敢反抗、不敢争取，只会忍气吞声、逆来顺受。小福子顺应了命运，被生活一步一步逼向绝望。最后走向了悲剧。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次打击，推动了祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年变为懒惰、麻木的行尸走肉。五、小说主题《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出二十世纪二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子怀着发家、奋斗的美好梦想，不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为黑暗的

7、暴风雨所吞噬。它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。六、小说艺术特色1.通过祥子的变化，无情地批判了这个社会的黑暗。勤劳、好强、热爱生活、善良忠厚的祥子最后也终于变成了头等的“刺儿头”，成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉，清楚地暴露了不合理社会腐蚀着人们心灵的罪恶。2.通过细腻的心理描写，塑造了一系列的人物形象。3.创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充