语文人教版部编七年级下册最苦与最乐

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1、《最苦与最乐》梁启超学习目标：1、阅读课文，了解课文内容2、领会作者对人生价值的思考3、树立对家庭、社会、国家、自己的责任感一、预习题1、注音恩惠（） 契约（） 揽（） 卸却（）监督（） 悲天悯人（）  如释重负（） 2、词语解释失意：不得志。  如释重负：好像放下了沉重的负担。  无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的。  悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。  作家作品介绍梁启超，字卓如，号任公，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。早 年求学于广州学海堂。1889年中举人。1891年至1894年

2、从康有为受学于广州万 木草堂。1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。次年在上海主编 《时务报》，发表《变法通议》等，主张“变法”“育人才”“开学校”“变科举” 等。1897年任长沙时务学堂中学总教习，宣传民权平等学说和变法主张。1898 年参与戊戌变法，以六品衔办京师大学堂、译书局。变法失败流亡日本，先后办 《清议报》和《新民丛报》，坚持立宪保皇，介绍西方社会、政治、经济、文化 学说，在当时有较大影响。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室全集》。  二、尝试题1、听录音，完成下列问题。1）作者认为人生最大的痛苦

3、是什么？应尽的责任未尽。2）作者认为人生最大的快乐是什么？完成了责任。3）作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。4）什么叫责任？它的范围有多大？显而易见，欠钱没还，受恩没报，得罪人没赔礼，这都是我没责任的表现。由此推之，对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，都是有责任的。接下去，作者用了三个“凡属”，概括了所有的责任。5）作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？作

4、者认为，人因有责任而苦，尽责任得快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。结论：要在尽责中寻找快乐。2、第1段中为什么说“身上背着一种未了的责任”最苦呢?(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因：受到良心的责备，而且无处逃躲。3、第3段中“大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐，人士须知道负责任的苦处，才能知道有尽责的乐处，这种苦乐循环，便是这活力的人间一种趣味”这句话的含义和在整段中的作用是什么

5、？这句话是对上文中“最苦”与“最乐”的深层的分析，点明了三者的关系：苦中有乐，苦乐循环。同时又是下文中“处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐”这一论断的前提和基础4、作者引用了哪些古语、俗语，名言，你能讲讲它们的含义吗？古语——如释重负 俗语——心上一块石头落了地  孔子——无入而不自得 名言：孟子——君子有终身之忧曾子——任重而道远　死而后已，不亦远乎三、巩固题1、勾画下列句子，说说反映了课文什么样的语言特点？①“答应人办一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也

6、几乎不感见，纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。”这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动，其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责”这一道理，这样亲切的语言，就像一个长者在与读者促膝谈心，娓娓道来，没有一点盛气凌人的说教口吻。②“翻过来看，什么事最快乐呢？自然是责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：‘如释重负’；俗语亦说是：‘心上一块石头落了地’。”这段话用古语、俗语形容尽责后的快乐心情，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。2、开头的5个设问句，有什么作用？这五个设问句环环相扣，由浅入深，层层递进，把

7、苦乐与责任的关系阐述得有条不紊，另人信服。同时，虽然本文谈的是严肃的话题，但由于设问句的运用，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。3、梁启超在本文中列举了许多仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人的事例，你是怎样看待他们的“苦乐观”？“尽得大的责任，就得大快乐。”“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。”“责任不能逃躲，只有大小的分别。”“想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。”“快乐之权，操之在己”。这些认识超越了古人“仁者乐山，智者乐水”、“与民同乐”之类的苦乐观，将承担社会

8、责任，完成社会责任作为一件最大的乐事来谈，反映了作者积极进取的人生观。4、读完全文后，你觉得作为一名学生应负有怎样的责任，请用一句名言概括。为中华之崛起而读书读万卷书，行万里路小结 1. 句式——陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句； 主动句、被动句等。   好处：