0制冷设备自动控制绪论

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1、制冷与空调装置自动控制技术广东工业大学刘良德考查成绩(暂定):课后作业30%+考查70%制冷与空调器使用场合（部分）制冷空调技术分为制冷和空调两大领域制冷和空调的关系相互联系又独立为什么要使用空调房间空调器中央空调运输制冷装置空调制冷装置工程用制冷装置其他制冷装置冷藏制冷装置冰箱冰柜陈列柜冷库冷藏集装箱本课程的性质和任务本课程是一门专业技术课。通过本课程的学习，使学生能掌握制冷装置自动化的基本原理，熟悉调节对象的特性、各种调节器及调节系统的调节过程。最终能正确地为制冷系统选用自动控制元件装置，掌握制冷装置自动化设计工作中所需要的基本知识

2、和技能本课程的重点和难点本课程综合性和实践性都很强，是很多新技术新知识的综合。其中制冷剂流量调节、压缩机能量调节、温度调节系统、湿度调节系统是本课程的重点和难点。教学基本内容1调节系统基础基本概念、调节过程与质量指标、调节对象特性2调节器和调节系统的调节过程双位、比例、积分、微分、比例积分、串级补偿、自适应、模糊控制、执行器及调节阀的流量特性与选择计算等3制冷装置的自动调节4空调系统的自动调节绪论1.1制冷空调设备的发展过程被称为“空调之父”的威利斯·开利（willisH·carrier)博士，在1902年7月17日发明了科学空调原理,

3、并发明了世界上第一台空调机。同时在美国建立了世界上第一所空调实验室，1905年又在印刷厂首次建立了带喷淋室的、全年运行的机械式空调系统，说明了空调技术已进入实际应用阶段；1922年继而又发明了离心式制冷机并用于公共建筑（电影院）。我国是在1931年首次在上海纺织企业安装应用空调系统，旧中国没有独立的制造各种制冷设备的能力，只能依赖于国外进口。解放以后，1956年上海、北京、天津、沈阳等地相继开始了家用电冰箱的试制和生产。直到六十年代后才开始大量生产全封闭式电冰箱。1963年在上海研制成第一台窗式空调器，到1970年左右开始批量生产，但产

4、量不大。我国大量生产家用空调始于1978年，当年的产量只有两百多台。★1980年的产量不足2万台；★1990年的产量为22万台；★2000年的产量为1827万台；★2001年的产量为2313万台；★2002年的产量为3100万台；★2003年的产量为4800万台；★2003年电冰箱的产量为2200万台；椐不完全统计,我国目前注册的空调生产企业近400家。2003年产量4800万台,出口1200万台，销售约2000万台,库存超过1000万台（企业库存和流通库存）。目前我国的家用空调行业生产能力已达5000万台（双班生产）。★制冷行业总产值

5、已近1900亿人民币；主要产品：①窗式空调器；②分体式空调器；③家用中央空调机；④柜式空调机；⑤商用空调机；⑥中央空调机组；⑦其他各类专用、特殊用途的空调及制冷装置。★其中用螺杆式压缩机的中央空调机组发展最快；所谓自动控制，就是在没有人直接参与情况下，利用控制装置，对生产过程、工艺参数、目标要求等进行自动的调节与控制，使之按照预定的方案达到要求的指标。自动控制系统性能的优劣，将直接影响到产品的产量、质量、成本、劳动条件和预期目标的完成。1.2制冷与空调装置自动控制的目的问题1：什么是制冷电气控制？★、以水冷立柜式空调机为例说明制冷设备的

6、组成与工作原理；1、能量转换的需要：⑴、将电能转换成热能；⑵、将电能转换成机械能；2、控制功能的需要；⑴、高精度空气调节系统的需要；⑵、空调装置及设备工作顺序，逻辑判断的需要。3、安全、正常工作的需要；4、提高工作与运行效率的需要；（1）提高制冷设备运行的稳定性当负荷及环境温度变化时，可自动调整制冷设备的运行，使其在相应的工况下稳定运转。最简单的例子如BCD-183W电冰箱，当冷冻室冷点温度达——24±1.1℃时,温控器检测出这个温度便立即作出反应，断开压缩机供电回路，停止制冷。当冷冻室温度回升到——18+1.1℃时，压缩机又自动投入制

7、冷运行，周而复始，于是冷冻室的温度便始终保持在一18～一24℃的范围内稳定运行。制冷系统是一个严密封闭的系统，为了保障制冷设备正常运行，并达到所要求的指标，需要把控制温度、压力、流量、湿度等许多热工参数的一些控制电器和调节元件、各种仪表及附属设备组合起来，形成一个控制系统。在制冷系统中，调节与控制的最主要参数是蒸发压力与温度、冷凝压力与温度以及压缩机的能量等，因为它们与制冷能力、电能消耗和制冷系数有着密切的关系。调节制冷系统不仅要保障设备的安全运行，而且当外界温度发生变化时，可通过调节来获得廉价的人工制冷。实现制冷机及其系统的全自动控制

8、是制冷系统发展的方向。目前，随着计算机技术逐步介入制冷装置的自动化，各种大小型制冷机甚至整个制冷系统都在向全自动化方向发展，对制冷装置有关参数的最佳综合调节、实现压缩机的连续调节和系统的节能等，就成为各国竟