14课《从“师夷长技”到维新变法》

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1、第14课从“师夷长技”到维新变法一、开眼看世界（19世纪40年代）1、含义向西方学习先进技术，以抵御外来侵略，维护清朝的封建统治。魏源的“师夷长技以制夷”的思想反映了其核心和目的。2、背景A晚清封建社会晚期——危机四伏B西方资本主义崛起——侵略扩张C中国惨败——惊醒志士3、代表鸦片战争前鸦片战争后林则徐魏源（地主阶级抵抗派）——林则徐在广东主持禁烟期间，积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。主张建立新式水师。设立译馆，编译出《各国律例》《四洲志》。《四洲志》介绍世界三十多个国家的地理、历史和政情是近代中国第一部系统的世界地理志地位：开眼看世界的第一人——魏

2、源《海国图志》来源：《四洲志》时间：1842年特点：当时介绍西方历史地理最详实的专著。主张：“师夷长技以制夷”作用：《海国图志》书影明确了向西方学习的具体内容、方法和目的引导着人们关注世界形势启迪着人们的思想4、评价：进步性：（1）既体现了对西方列强的抵御与抗争，也体现了对资本主义文明的肯定和效仿。（2）打破了长期以来中国对外部世界的无知和封闭，揭开了向西方学习的序幕。（3）“师夷长技以制夷”的思想为后来洋务派思想的形成以及洋务运动的开展奠定了思想基础。局限性：（1）新思想的代表都是封建上层，在目的上是为了维护封建统治的。（2）对西方文化的认识只是停留在表面——器物（坚船利炮）

3、层面上。（3）在社会效果上，没有形成向西方学习的强大思潮，更没有进行一定规模的政治实践。二、“中体西用”（19世纪60——90年代）1、含义“中学为体”——以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。“西学为用”——采用西方资本主义的近代科技，仿效西方国家的具体措施，通过洋务运动来挽救清王朝。师夷长技以自强太平天国运动危及清政府统治（内忧）第二次鸦片战争后列强加强经济侵略（外患）2、背景3、代表曾国藩李鸿章左宗棠（地主阶级洋务派）洋务运动的内容（前期）以“自强”为旗号，创办军事工业。（后期）以“求富”为旗号，兴办民用工业。（70年代中期开始）筹划海防，建立近代海军。（60年代开始）

4、开创近代教育制度。结局：中日甲午战争的失败，标志洋务运动的破产。：洋务运动4、实践5、评价积极性：（1）继承了林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”的主张，冲击了传统的保守思想，为西学在中国的传播创造了良好的条件。（2）将林则徐、魏源的“师夷长技”的思想付诸实践，进行洋务运动，迈出了中国近代化历程的第一步。局限性：”中体西用“思想无法使中国真正走向富强，洋务运动在这一思想的指导下最终以失败结束。背景：洋务运动的展开；中国民族资本主义的产生。代表：王韬郑观应薛福成等主张：经济上发展资本主义工商业，与外国进行商战；政治上实行君主立宪制度；文化上兴办新式学校，学习西方自然科学知识。简评：反

5、映了资产阶级的利益和要求，对当时知识分子的思想起启蒙作用，也为康梁思想形成奠定基础。但没有形成完整的理论体系没有付诸实践。早期维新思想（19世纪六十年代）三、维新变法思想康梁维新思想是在早期维新思想的基础上的进一步发展，其核心主张与早期维新思想一致，即在经济上发展资本主义工商业，与外国进行商战；政治上实行君主立宪制度；文化上兴办新式学校，学习西方自然科学知识。但与早期维新思想相比更为系统化。其创立者主要是康有为和梁启超。1、康梁维新思想的含义维新思想的发展（19世纪90年代初）2、康梁维新思想产生的原因①甲午战争的失败，一方面民族危机加重，一方面也证明了“中体西用”的洋务运动的

6、失败；②19世纪末资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大；③西学的不断传入；3、康梁维新思想的人物及主张（民族资产阶级）康有为（1858——1927）代表作：《新学伪经考》，《孔子改制考》主张：在《新》中将封建统治者奉为正统的古文经说成是伪经，从根本上支援了封建者反对变法的理论基础。在《孔》中，宣称孔子是托古改制，主张变革的先师。从而借助经学外衣，宣传了维新变法的必要性和合理性。作用：有力地抨击了封建顽固势力，被称为是“思想界之一大飓风”“火山大喷火为”。梁启超（1873——1929）代表作：《变法通议》主张：抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权，设议院，变法图

7、存的思想，指出“法者天下之公器，变者天下之公理”。严复（1854——1921）主张：封建君主皆为“大盗窃国”主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”特点：把西方资产阶级政治思想与中国传统儒家思想相结合5、维新思想的实践：戊戌变法4、康梁维新思想产生的原因原因：中国传统儒家思想根深蒂固，为减少阻力；中国民族工业发展程度不高，力量弱小。说明：民族资产阶级