《从“师夷长技”到维新变法》习题

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1、第14课从“师夷长技”到维新变法一、单选题1.史学界有人评价康有为的《新学伪经考》，是“跪着向封建制度造反”，主要是由于康有为借助该书（）0A.考证儒家经典的真伪B.公开抨击君主专制制度C.宣传西方的政治学说D.提出“中体西用”思想2.“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的区别在于（）①思想体系不同②根本目的不同③向实践转化的程度不同④“师夷”的内容不同A.③B.②④C.①③④D.①②③④3.万木草堂是19世纪末康有为开办的新式学堂，它与19世纪六七十年代洋务派创办的新式学堂的共同点是（）0A.都讲授西方的政治思想B.都以培养实用人才为目的C.都弘扬中国的传统伦理D.都引导学生研究新式

2、制度4.严复翻译的《天演论》被誉为“中国西学第一”。以今日之见（）。A.该书解释人类社会发展的理论并不科学，但警醒国人的作用巨大B.该书正确揭示了人类社会的发展规律，在中国思想界起了振聋发曠的作用C.该书的理论是中国近代革命派的重要思想武器D.该书是中国近代第一本介绍西学的著作5.下列对戊戌变法的认识，不正确的是（）A.是一场挽救封建统治危机的政治运动B.资产阶级的软弱性和妥协性是其失败的根本原因C.在社会上起到了思想启蒙的作用，具有爱国和进步意义D.其失败证明，资产阶级改良道路在当时的中国行不通6.“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民以为吾屮国Z政教风俗无

3、一不优于他国，所不及者惟枪耳、炮耳、船耳、机器耳。”这是梁启超对近代某一历史事件的批判，梁启超所批判的事件（）oA.以抵抗外來侵略为基本的出发点B.首次将西方的政治制度在中国付诸实践C.是“中体西用”思想的具体实践D.形成了近代中国第一次思想解放的潮流7.19世纪末，康、梁维新派救亡图存思想的核心是（）A.以屮国伦常名教为原本，辅以诸国富强Z术B.设议院、兴民权、实行君主立宪C.由君主专制变为民主共和是“进化之公理”A.今日之民智……待革命以开之1.“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不无流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得

4、以下逮。”根据材料和所学知识，判断这段文字的作者是（）。A.魏源B.王韬C.宋教仁D.胡适2.郑观应曾这样批判洋务运动：“西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也。……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”他指出的洋务运动的弱点是（）。A.片面依赖西方，缺乏自主创新B.没有学习西方资本主义制度C.没有结合中国具体情况学习西方D.忽视西方列强对中国的侵略企图3.“非不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。”这种说法应属于（）A.西学东渐B.西学中源C.屮体西用D.西体中用二、材料解析题□.阅读下列材料：材料一:“万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若

5、箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。”材料二：“自台事后（台湾割让后），天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸尢生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危！”一一《上清帝第五书》材料三：惟中国风气未开，内外大小多未通达屮外Z故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。一一康有为《日本变政考》请回答：（1）从材料一看出康有为主张变法的主要意图是什么？应如何评价其变法的主张？（2）材料三的核心观点是什么？其依据是什

6、么？（3）戊戌变法失败后，作为主要领导人Z—的谭嗣同发出了“有心杀贼，无力回天”的感叹，戊戌变法失败的原因是什么？12.阅读下列材料：“人人封章，得直达于上，举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。每日每署封章皆数十，上鸡鸣而起，日晡乃罢，览阅奏章，犹不能尽。”一一《戊戌政变记》请回答：(1)上述材料是指哪一变法的内容？(1)这次变法发生在什么吋间？(2)这次变法的结果怎样？对材料川所指的变法内容有何影响？【答案】一、单选题I.C2.A3.B4.A5.A6.C7.B8.B9.B10.C二、材料解析题II.(1)以变法挽救民族危亡，以变法抵制人民革命，维护清王朝的统治。其“救亡图存”的

7、变法主张在当时是进步的爱国思想；但其用变法来抵制人民革命，维护清朝统治的主张，乂反映出了民族资产阶级的局限性。(2)核心观点：由皇帝主持实行自上而下的变法。依据是中国“风气未开”。(3)原因：清王朝的统治已不得人心，维新派抵制人民革命，从而失去人民的支持；封建顽固势力强大；中国民族资本主义发展不充分，民族资产阶级软弱。12.(1)戊戌变法。(2)1898年,共103天的时间。(3)这次变法因顽固派发动戊戌政变而失败。使材料屮所指的官