2.2.2求解二元一次方程组导学案

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1、第五章二元一次方程组2.求解二元一次方程组（第2课时）导学案导学过程第一环节课前导学1、解二元一次方程组的基本思路是什么？2、用代入法解方程的步骤是什么？3、根据等式性质填空:<1>若a=b,那么a±c=.(等式性质1)<2>若a=b,那么ac=.(等式性质2)4、思考:若a=b,c=d,那么a+c=b+d成立吗?第二环节合作探究怎样解下面二元一次方程组阅读课本第110页内容，补充完整小明，小亮，小丽的解方程组过程。小明解法：小亮解法：小丽解法：第三环节试一试参考小丽的解法。解下列二元一次方程组①②练一练：解下列方

2、程组：，第四环节议一议1、前面这些方程组有什么特点？2、解这类方程组的基本思路是什么？3、主要步骤有哪些？第五环节合作探究解方程组第六环节议一议根据上面几个方程组的解法，请同学们思考下面两个问题：(1)加减消元法解二元一次方程组的基本思路是什么？(2)用加减消元法解二元一次方程组的主要步骤有哪些？第七环节练一练用加减消元法解方程组：（1）（2）第八环节课堂小结1.二元一次方程组的两种解法是：2、基本思路是：3.用加减消元法解方程组的条件是：。4.用加减法解二元一次方程组的步骤是：。课外练习：1．填空题(1)已知3a

3、y+4b3x－1与－3a2x－2b1－2y是同类项，则x=_________，y=_________．(2)若(5x+2y－12)2+｜3x+2y－6｜=0，则2x+4y=_________．2、选择题：方程组的解x和y的值相等，则k的值等于（）A．9B．10C．11D．123、已知方程组的解适合x+y=8，求a的值．