雅酉镇领导干部法律素质考察制度和法律知识任职资格制度

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1、雅酉镇领导干部法律素质考察制度和法律知识任职资格制度各村（居）、镇直各部门、各单位：为认真贯彻中央关于领导干部要努力学习法律知识的一系列指示精神，落实中共中央和国务院分别批转的全国、全区“五五”普法规划，以及全国人大党委会做出的关于进一步开展法制宣传教育的决议，适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国基本方略的形势要求，根据县委组织部、县委宣传部、县司法局、县依治办下发的《关于加强领导干部学法用法工作的实施意见》，特制定本制度。一、指导思想以邓小平民主法制理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，紧紧围绕党和国家的中心工作，坚持学法用法相结合的原则，努力提高领导干部队伍的法律素

2、质，增强各级领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力，为实施依法治国基本方略，推进依法治区进程，促进我区社会主义民主法制建设和社会、经济、文化等各项事业的发展进步，营造良好的法治环境。二、考察适用范围各村（居）、镇直各部门、群众团体、各单位中的科级领导班子成员，全镇副科级后备干部及其他需要考察的干部。三、考察目标组织和推动领导干部熟练掌握与本职工作密切相关的法律法规，提高以宪法为核心的法律知识水平，使各级领导干部牢固树立依法治国、职责法定和权利义务对等等法治观念，养成良好的法律素质并不断得到提高。提高各级领导干部依法履行职责、严格依法办事的能力和水平，努力实现领导方式由注重依靠

3、行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，推进各项事业的法治化。提高领导干部学法的计划性、系统性，推进领导干部学法用法工作的规范化、制度化建设。四、考察内容民主法制理论。重点学习邓小平关于社会主义现代化建设与民主法制的关系，民主与法制的辩证关系，社会主义民主法制的本质特征，社会主义法制的基本要求，社会主义法制建设的发展规律等方面的论述。依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述。认真领会依法治国的重大意义、目标和任务，正确理解依法治国与社会经济发展的关系，党的领导、人民当家作主和依法治国的关系。宪法和法学基础理论。全面掌握宪法原则，增强宪法观念。学习法学基本理论，

4、提高法治理论水平。社会主义市场经济方面的法律法规知识。结合科教兴国、可持续发展等发展战略，结合整顿规范市场经济秩序和诚信制度建设，结合优化经济发展环境和推进我区工业化、农业产业化、城镇化进程，重点学习保护市场主体权利、规范市场行为、维护市场秩序、加强国家宏观调控及劳动和社会保障等方面的法律法规。维护社会稳定相关的法律法规知识。结合“严打”整治斗争和社会治安综合治理，结合打击“法轮功”邪教组织和封建迷信、黄赌毒等丑恶现象，结合解决影响社会稳定的、带倾向性的矛盾问题，学习相关方面的法律法规。与本职工作密切相关的法律法规。学习领导干部履行工作职责所必需的专业法律知识和我国刑法中有关职务

5、犯罪的规定及与反腐倡廉有关的法律知识。领导干部学习法律知识以中组部、中宣部、司法部指定的普法教材和县依法治县领导小组办公室编写的普法读本为基本教材。五、考察方法集中培训。把领导干部法律知识教育培训列为领导干部培训的必修课，做到“计划、课时、教材、师资”四落实。配合党和国家工作中心，适时举办主题突出、针对性强的领导干部专题法律知识短期培训（研讨）班。推行按年度对领导干部进行法律知识培训辅导的做法，以全镇领导干部学法的年度统一计划为主要范围，以副科级以上领导干部进行法律知识集中培训辅导。各行各业要开展行业系统领导干部专业法律知识培训，使之掌握履行职责必备的法律知识。中心组学习。进一步

6、健全和落实党委学习中心组学法制度。镇党委学习中心组每年专题学法不少于2次，其它各村、镇直各单位学习中心组每年专题学法应达到2次以上。专题讲座。根据领导干部学法计划及形势和工作需要，聘请知名法学专家、学者每年为领导干部举办1至2次专题法制辅导讲座。决策咨询。镇党委、政府及其部门的领导班子在对重大事项做出决策前，要先学习、了解相关的法律法规。并建立重大事项决策法律论证制度，组织法学专家、法律顾问共同对重大事项决策方案的法律依据及相关的法律关系进行分析论证，做到学法与用法、理论与实践相结合，确保依法决策。自学。充分发挥各级领导干部的主观能动性，推动各级领导干部结合自身的工作性质与特点，

7、联系实际，持之以恒地自觉学法，并主动接受各种形式的辅导，提高学习效果。六、考试考核按照“条块结合，以块为主”的原则，依照全镇领导干部学法用法工作的统一计划及相关规定要求，共同组织对领导干部进行法律知识水平和依法办事能力的考试考核。镇直单位、学校领导干部法律知识水平和依法办事能力的考试考核，分别由镇人大、镇普法办、镇依法治镇办组织实施。本着以考促学的宗旨，定期对领导干部进行学法考试。考试采取开卷的方式，设立考点考场集中进行，每年考试一次。领导干部法律知识水平和依法办事能力的考核，纳