集体备课制度1

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1、西村中学集体备课制度（2005-2006学年）为博采众长，拓展思路，充分发挥备课组教师的集体智慧，更好发挥教师的合力作用，共同提高教学质量，特制订集体备课制度。一、        集体备课由各年段学科备课组长负责组织，并按时做好集体备课活动的记录。二、        集体备课要求（一）             每周一次（二）             定时间、定地点、定内容、定中心发言人（三）             根据课程标准研究学生、研究教材、研究学法、研究教法。（四）             统一教学进度，明确教学要求，统一检查和测试。

2、三、教导处实行不定期抽查，与学期结束优秀备课组长评比挂钩。集体备课制度（2005-2006学年）西村中学集体备课制度（2007-2008学年）西村中学西村中学学校集体备课制度（2006-2007学年）为提高我校教育教学质量，提高教师的业务能力，帮助教师解决教学中遇到的疑难问题，强化教师的备课质量，特制定我校集体备课制度。一、 集体备课的具体制度1、  要求各学科均实行集体备课2、集体备课分以下七组进行：（1）语文组（2）数学组（3）英语组（4）理化生组（5）政史地组（6）音体美组（７）信息技术组３、每组设一名备课组长，各备课组长对各组集体备课

3、负主要责任，起组织、指导、督促检查等作用。４、语文、数学、英语组三个学科每二周进行一次集体备课；理化生、政史地、音体美、信息技术组每三周进行一次集体备课。５、集体备课的内容包括：某一节课或某一个单元的教学内容、教学重点、难点，教学方法，教学过程的设计，教学中存在的疑难问题等。各备课教师作好讨论情况记录。６、每次集体备课，做到计划落实，课题落实，人员落实。任何人不得迟到、缺席，有特殊情况需向备课组长请假。７、备课结束之前，备课组长安排好下次备课的内容以及中心发言人。二、 集体备课的具体要求：１、“三定”：定时间、定内容、定主讲人２、“五备”：备

4、课程标准，备教材，备教法，备学法，备习题。重点研究本学科教学与创新。三、 集体备课的实施程序首先由主讲人进行说课，并将教学中存在的问题及创新之处提出供大家讨论研究，提出改进意见。备课组成员对讨论意见进行整理，根据自己的教学形式和特色，在记录上形成整合性的集体备课教案集体备课制度（2006-2007学年）西村中学集体备课制度（2008-2009学年）西村中学