2015高考语文二轮专题复习.docx语言运用

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1、2015高考语文二轮专题复习  增分突破演练反馈--概括、仿写、变换(2015-03-1205:53:06)转载▼标签:试题分类:高三2015高考语文二轮专题复习 增分突破演练反馈--概括、仿写、变换1.(2014·重庆卷)阅读下面材料,按要求答题。雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时,空气中相对湿度大于95%,含水量一般为0.1~1克/立方米,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,给人朦胧飘渺的感觉。霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾

2、时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%,水平能见距离明显缩短,一般在10千米以下,给人不甚透明的感觉。(1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。答:_______________________________________________________(2)   概括雾和霾的相同点,要求:16字以内。答:_________________________________________________________解析 本题要求根据材料在规定的字数内概括雾和霾的不同点和相同点,由于有字数限制,表达必须做到简明准确。答案 (1)雾、霾

3、组成物质与形成条件不同。(2)都是悬浮体,都能缩短能见距离。2.概括下面一则消息的主要信息,不超过25字。新修订的《居民身份证法》规定了公民申领、换领、补领居民身份证应当登记指纹信息。居民身份证登记指纹信息,能进一步增强证件防伪性,同时社会用证单位能够快速、准确地进行人、证一致性认定,可以有效防止冒用他人身份证等违法犯罪行为的发生。目前,全国已有1.6万多个派出所启动居民身份证登记指纹信息工作,到今年年底将在全国全面铺开。答:_____________________________________________________________________________

4、_________________________________________解析 这是一道压缩语段题,首先要明确要求,是标题、导语还是概括信息,字数要求多少。新闻类的要求就是“5W”何时(when),何地(where),何人(who),何事(what),何因(why)。结合具体要求适当选取。答题时一定要找到主要信息和次要信息,如本题能成为新闻的事件是“铺开身份证指纹信息登记工作”,而其意义是次要的。本题选取的信息是“何时”(年底),“何地”(全国),“何事”(全面铺开身份证办理时指纹信息登记工作)。答案 我国年底将全面铺开身份证办理时指纹信息登记工作。(核心信息:身份证办

5、理时指纹信息登记,年底、全国)3.阅读下面一则新闻,简要概括新闻内容,不超过30字。10月25日23时33分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭,成功将一颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。这是一颗地球静止轨道卫星,将与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行,形成区域服务能力。根据计划,北斗卫星导航系统将于明年初向亚太大部分地区提供正式服务。北斗卫星导航系统是我国独立发展、自主运行,并与世界其他卫星导航系统兼容互用的全球卫星导航系统,是我国国家安全、经济和社会发展不可或缺的重大空间信息基础设施。据中国卫星导航系统管理办公室介绍,北斗卫星导航系统自2011年12月27

6、日正式宣布提供试运行服务以来,系统运行稳定,已逐步拓展到交通运输、气象、渔业、林业、电信、水利、测绘等应用领域,产生了显著的经济、社会效益。这颗北斗导航卫星的成功发射,对于提升系统服务性能具有重要作用。答:______________________________________________________解析 本题考查的是语段压缩中的一句话新闻。做题时,通过新闻的基本结构,在导语部分(第一段)找出关键句,即“成功将一颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道”。在正文中找出关键内容“与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行,形成区域服务能力”。然后根据句式与字数要求,整理出

7、答案。答案 第16颗卫星升空,我国北斗卫星导航系统形成区域服务能力。4.下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明,请概括该动车先进性的四个特点。(不超过20字)7月1日,沪宁城际铁路正式开通营运,该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外观较普通列车更具流线性,富于美感。车厢明亮、简洁;座椅可360度旋转,乘客始终可面向列车运行方向;前后座可收缩,靠背可自动调节。车速瞬间高达350公里/小时,从南京到上海,单趟直达只耗时69分钟。车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力,因而运行时车厢内

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