20.1.1加权平均数（二）

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1、20.1.1课题：平均数（第二课时）学习目标：1、加权平均数的理解。[来2、根据频数分布表求加权平均数，从而解决一些实际问题。学习重点：求加权平均数学法指导：自主学习，合作交流，质疑探究复习回顾：什么叫加权平均数以及公式是什么？自主学习：一：想一想1、下表是校女子排球队队员的年龄分布.年龄/岁13141516频数1452求校女子排球队队员的平均年龄（结果取整数）.一般的：在求n个数的算术平均数时，如果出现次，出现次，…出现次（这里++…=n）那么着n个数的算术平均数是=。也叫这k个数的加权平均数。其中，…。分别叫的权。二：练一练：例2某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：

2、13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人.求这个跳水队运动员的平均年龄（结果取整数）.三：研读课文1、为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表.这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少（结果取整数）？载客量/人组中值频数（班次）1≤x＜21 321≤x＜41 541≤x＜61 2061≤x＜81 2281≤x＜101 18101≤x＜121 15练一练为了绿化环境，柳荫街引进一批法国梧桐.三年后这些树的树干的周长情况如图所示.计算这批法国梧桐树干的平均周长（结果取整数）四：想一想例3某灯泡厂为测量一批灯泡的使用寿命，从中随机抽查了50只

3、灯泡.它们的使用寿命如表所示.这批灯泡的平均使用寿命是多少？使用寿命x/h600≤x＜10001000≤x＜14001400≤x＜18001800≤x＜22002200≤x＜2600灯泡只数51012176练一练：某次射击训练中，小组的成绩如下表：成绩/环6789人数132五：归纳小结：一般的：在求n个数的算术平均数时，如果出现次，出现次，…出现次（这里++…=n）那么着n个数的算术平均数是=。也叫这k个数的加权平均数。其中，…。分别叫的权。六：达标检测：1、某班40名学生中，14岁的有5名，15岁的有30名，16岁有5名，则这班学生的平均年龄为（）岁A、14B、15C、16D、172、某公司

4、有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润（万元）如下表部门ABCDEFG人数1122225利润/人2042.521.51.51.23、某班40名学生身高情况如下图，请计算该班学生平均身高165105身高（cm）1851751551451520670204人数（人）七、自悟自得：通过本节课的学习，你有哪些收获？总结评价：