毕业论文--矿井提升机监测系统设计

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1、毕业论文矿井提升机监测系统设计学生姓名：学号：系部：机械工程系专业：机械电子工程指导教师：二零一五年六月诚信声明本人郑重声明：本论文及其研究工作是本人在指导教师的指导下独立完成的，在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。本人签名：年月日毕业设计任务书设计题目：矿井提升机监测系统设计系部：机械工程系专业：机械电子工程学号：学生：指导教师（含职称）：1．课题意义及目标学生应通过本次毕业设计，综合运用所学过的基础理论知识，对矿井提升机的某些部位进行实时监测，并实时显示，当监测参数超过预设值时，系统会发出报警，这样以便工作人员及时停机进行检修，避免事

2、故的发生，这为学生在毕业后从事矿井技术工作打好基础。2．主要任务（1）文献查阅；（2）编写毕业设计开题报告；（3）根据提升机实际工况，确定需监测参数，进行监测系统总体方案设计；（4）根据需要选择合适的计算机系统，进行监测系统的软硬件设计；（5）监测系统应具有以下主要功能：①实时显示被监测参数；②当被监测参数异常时，可进行声光报警；③被监测参数的正常与异常范围可通过软件进行设置与更改。（6）撰写毕业论文。结构完整，层次分明，语言顺畅；避免错别字和错误标点符号；格式符合机械工程系学位论文格式的统一要求。3．主要参考资料[1]陈强.机械系统的微机控制[M].

3、北京：清华大学出版社，1998.[2]何希才.传感器及其应用电路[M].北京：电子工业出版社，2001.[3]于学谦.矿山运输机械[M].徐州：中国矿业学院出版社，1989.[4]喻萍，郭文川.单片机原理与接口技术[M].北京：化学工业出版社，2006.[5]刘建永.矿井提升机监控系统的分析和设计[D].北京：中国地质大学，2009.4、进度安排设计各阶段名称起止日期1查阅文献，了解研究目的意义，完成开题报告3月3日~3月23日2广泛阅读相关文献，完成监测系统总体方案设计3月24日~4月13日3完成监测系统硬件系统设计，完成中期检查4月14日~5月4日

4、4完成监测系统软件系统设计5月5日~6月1日5撰写毕业论文，准备答辩6月2日~6月22日审核人：年月日III矿井提升机监测系统设计摘要：矿井提升机是矿井生产的“咽喉”。制动系统作为矿井提升机的重要系统，一旦损坏或出现故障，将直接导致煤矿生产的停滞，还可能引起重大事故的发生。本文把计算机技术、数据库技术等结合起来，基于组态软件平台设计了一套多绳摩擦提升机制动系统的状态监测系统。首先阐述了对矿井提升机进行故障诊断的目的和意义，然后简述了矿井提升机的基本结构和故障机理，提出了监测方法。最后，完成对监测系统总体方案的设计,监测系统的设计主要包括硬件系统的设计和

5、软件系统的设计。在硬件方面，根据实际情况选择合适的传感器和安装位置，通过数据采集卡，完成对各个信号的采集；在软件方面，通过组态王软件，达到数据实时显示、故障报警等，以提醒工作人员进行维修处理。关键词：矿井提升机，故障机理，制动系统DesignofMonitoringSystemforMineHoistAbstract：Minehoististhe“throat”ofmineproduction.Thebrakingsystemisregardastheimportantsystemofminehoist，oncethebrakingsystemisbr

6、eakdownorappearsmalfunction,whichwilldirectlyleadtothestagnationofthecoalmineproductionandmayalsocausegreataccidents.Thecomputertechnology,databasetechnologyandsoonarecombinedtogetherinthisarticle,asetofthebrakingsystemstatemonitorofmulit-ropefrictionhoistbasedonconfigurationsof

7、twareplatformisdeveloped.thepurposeandsignificanceoftakingfaultdiagnosisforminehoistisfirstlydescribedinthisdesign,thenthebasicstructureandfaultmechanismoftheminehoistisdescribed,andthemonitoringmethodisputforward.Finally,thedesignoftheoverallschemeofthemonitoringsystemisfinishe

8、d.Thedesignofthemonitoringsystemincludesthedesi