教科版八年级物理下册知识点(填空)

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑八年级物理下册知识点汇总七、力1．什么是力：力是_________对_________的作用。2．物体间力的作用是_________的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3．力的作用效果：力可以改变物体的_________，还可以改变物体的_________。（物体形状或体积的改变，叫做_________变。）4．力的三要素：力的_________、_________和_________。它们都能影响力的_________。力的单位是：_______(简称：牛)，符合是____

2、___。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。力的图示：力可以用一条带箭头的线段来表示。具体的画法是：(1)用线段的_________表示力的作用点；(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，_________表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小。5．弹力：某些物体在受力发生_________时，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力，这种力就叫做弹力。6．实验室测力的工具是：弹簧测力计。弹簧测力计的原理：在_________内，弹簧的_________与受到的_______

3、__成正比。7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要_________；(2)认清_________和_________；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑1--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑盘_________。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的_________。8．相互作用的力两个物体之间的一对相互作用力，总是大小_

4、________，方向_________，且作用在__________________。9．重力：地面附近物体由于_________而受到的力叫重力。重力的方向总是_________的。10.重力的计算公式：G=_________，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；_________跟_________成正比。11．重垂线是根据重力的方向总是__________________的原理制成。12．重心：___________________________叫重心。13．摩擦力：

5、两个互相_________的物体，当它们要发生或已经发生_________时，就会在接触面是产生一种阻碍_________的力，这种力就叫摩擦力。静摩擦：物体受力但是没有发生运动，此时的摩擦力为静摩擦。它的大小等于受力的大小。滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相互滑动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关系。接触面所受的压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滚动摩擦：当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受到的摩擦叫做滚动摩擦。它的大小跟接触面的

6、粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滚动摩擦力越大。14．增大有益摩擦的方法：_________和__________________。减小有害摩擦的方法：(1)使接触面_________和减小_________；(2)用_________代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑2--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑八、力和运动1．如果一

7、个力的作用产生的效果与几个力同时作用产生的效果相同。那么这个力就叫做那几个力的_________；那几个力就叫做这一个力的_________。求几个力的合力，叫做力的合成。2．沿同一直线的两个方向相同的力的合力，其大小等于这两个力的大小之_______，其方向跟这两个力的方向_________。沿同一直线的两个方向相反的力的合力，其大小等于这两个力的大小之_________，其方向与这两个力中较_________的力的方向相同。3．牛顿第一定律：一切物体在__________________的时候，总保持_________状态或_

8、_________________状态。。4．惯性：物体保持__________________的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。5．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持_________状态或__________________状