水组成（B卷）

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设水的组成（B卷）一、选择题（共24小题）1.水是生命之源．下列关于水的说法中，正确的是（　　）A.水是由氢分子和氧分子组成的B.水是由氢分子和氧原子组成的C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是由氢原子和氧原子组成的2.小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（　　）A.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B.反复多次实验查找原因C.查找实验装置是否漏气D.实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功3.

2、下列说法中正确的是（　　）A.氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物D.水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样4.水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是（　　）A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B.将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温至40℃后溶液仍然饱和适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第28页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设C.天然淡水经沉降、过滤、吸附、

3、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中、并不断搅拌5.下列有关水的说法中错误的是（　　）A.自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物B.实验室电解水时，正极端玻璃管内的气体是氢气C.农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护D.生活中可以通过煮沸降低水的硬度6.在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（　　）A.水由氢、氧两种元素组成B.有氢气和氧气产生，且体积比为2：1C.在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的7.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）A.水分子是由氢

4、原子和氧原子构成的B.水是氧化物C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D.水是由水分子构成的8.下列有关水（H2O）的说法正确的是（　　）A.水由氢元素和氧元素组成B.水分子由两个氢原子和一个氧原子组成C.水由氢原子和氧原子组成D.水分子由一个氧元素和两个氢元素组成适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第28页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设9.关于水的说法错误的是（　　）A.水是生命活动中不可缺少的物质B.水是由氢气和氧气组成的C.肥皂水可检验硬水和软水D.工业污水需要处理后才可以排放10.对下列各组

5、物的叙述中，你认为不正确的是（　　）A.冰和干冰．物质分类相同，化学性质不同B.纯碱和烧碱．物质分类相同，化学性质相同C.金刚石和石墨．物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同D.CO和CO2化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同11.水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用，下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（　　）A．测空气中氧气含量B．硫在氧气中燃烧C．燃烧条件的实验D．试管的洗涤12.科学实验中常常用到水，下列实验中水的作用与海波熔化（如图）实验中水的作用类似的是（　　）适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第28

6、页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设A．叶片褪色B．铁丝燃烧C．种子萌发D．覆杯实验13.水是生命之源．下面有关水的叙述中，正确的是（　　）A.电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的B.用食盐水可以鉴别软水和硬水C.保持水的化学性质的最小粒子是氧分子D.净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的14.下列关于水的说法中不正确的是（　　）A.水是由氢、氧元素组成的B.可用肥皂水检验硬水和软水C.电解水时，正负极产生气体的体积比约是2：1D.净化水常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法15.下列说法正确的是（　　）A.电解水产生氢气和氧气，说明水是

7、由氢分子和氧分子构成的适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第28页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设B.蒸馏是净化程度最高的净水方法C.用洗洁精洗涤油腻的碗碟，是利用了溶解的原理D.我国金属资源丰富，废旧金属根本不用回收16.下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（　　）A．水的电解B．木炭在密闭容器内燃烧C．加热一定量的高锰酸钾制氧气D．某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠17.下列关于电解水实验的叙述正确的是（　　）A.实验说明水是由氢原子和氧原子组成的适用于新课