男生女生shangk

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1、1、男、女同学正常交往的意义？2、男、女同学怎样进行正常交往？一、让我们荡起双桨二、把握青春把握情感男生女生1、进入青春期，对异性产生好感，是正常的2、怎样正确对待男女同学之间的情感？3、在与异性交往中，如何保护自己？男生女生新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶如果老师让你来分配，你会让男女生各承担什么任务呢？请你谈谈这样安排的理由？男生：女生：搬运新书、搬课桌、擦电风扇分发课本、擦玻璃、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶女生的优势：男生的优势：

2、热情、温柔、细心、善解人意勇敢、坚强、力气大你了解男生吗？你了解女生吗？男女同学交往是利大还是弊大？利大于弊弊大于利（即男女生交往的意义）1、男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力；3、可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。男生、女生正常交往的意义：男生女生的相处之道观看下页图中的漫画，并思考：(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？场景？恰当否

3、？恰当否？场景？互相尊重自重自爱自然大方不拘谨保持距离把握尺度过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴说说男女生交往的恰当方式：不恰当方式：男女同学之间应怎样进行正常健康的交往？男女同学之间的交往，1、既要互相尊重，又要自重自爱；2、要开放自己，又要掌握分寸；3、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。4、我们要真诚相待，自然大方地进行交往。把握青春把握情感我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责……我这是怎么啦？我这正常吗？你的看法随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或

4、爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。出谋划策一、他们的感情可以进一步发展吗？1、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？3、他

5、们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母对此事持何态度？7、同学会如何评价？1、男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。2、当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的感情选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中长大成人。3、不做不属于未成年人的事，应该把主要精力和时间投入到学习和提高自身气质上。怎样正确对待男女同学之间的情感？二、晶晶该怎么办？一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众

6、找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。哪种做法合适？请你注意:在异性交往时，应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同

7、时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。在与异性交往中应如何保护自己在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德、学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。同时我们要增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及要严格自律。这是对自己最好的保护。在与异性交往中应如何保护自己教你一招1、保持庄重，不丧失警惕。检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有

8、轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。2、沉着应对，不惊惶失措。受到侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫，机智求救。3、和自已喜欢的男