金庄小学2017年六一活动暨新队员入队仪式

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑金庄小学2017年六一活动暨新队员入队仪式活动方案为进一步加强社会主义核心价值观教育，加强少先队员理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，促进全校少先队工作健康发展，学校决定开展纪念少先队建队68周年主题活动暨新队员入队仪式。现将活动安排如下：一、活动目的：培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。--学习资

2、料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑活动时间：2017年6月1日活动地点：学校操场前期准备：1、各中队确定加入少先队的队员名单于5月30日上午之前交至--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑校大队辅导员处。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑2、利用晨会课、班队课进行队前教育，入队前应让学生知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义，具体可参考新发的《少先队章程》。3、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话；4、准备好仪式所需的大队旗、红领巾；--学习资料分享----WO

3、RD格式-专业学习资料-可编辑5、旗手、主持人；6、旗手、护旗手、部分老队员系红领巾培训。仪式程序：一、主持人导语：6月是个特殊的日子，我们迎来了2017年的校庆，在这个特殊的日子里，又有一批新队员要加入我们的少先队组织了。看！火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。瞧！鲜艳的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航！听！那庄严的呼号，像黎明的钟声，伴着少先队员们茁壮成长。“时刻准备着，准备着，我们是共产主义接班人”。今天，我们欢聚在这里，共同拥抱这美好的日子。金庄小学“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式现在开始。全体立正，出旗，敬礼！（奏出旗曲）二、旗手出旗，少先

4、队员行队礼礼毕。唱队歌《我们是共产主义接班人》。三、辅导员宣布新队员名单甲：下面让我们有请少先队大队辅导员老师宣读新队员名单。四．授红领巾请校大队长和老队员们向新队员授红领巾。戴上红领巾后，请互敬队礼。（期间放音乐：《我们是共产主义接班人》）（校大队长、老队员作为授予者，双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼，--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑新队员先敬礼，授予者还礼，新队员分批次上台）五、大队长带领新队员宣誓--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑红领巾是光荣的象征，

5、红领巾有着光荣的传统戴上红领巾，就--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑多一份责任，戴上红领巾，就要为它增光添彩。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑胸前的红领巾在召唤我们勤奋好学，顽强拼搏。请下面请辅导--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑员老师带领新队员在队旗下宣誓：--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑（全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量

6、！宣誓人：,）六、新队员代表讲话下面有请老队员代表同学讲话，大家欢迎。下面请新队员代表讲话。七、辅导员讲话．下面有请邓校长讲话，大家欢迎。八、呼号。下面请辅导员老师带领我们呼号辅：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！九、全体立正，退旗，敬礼！（奏乐）。全体立正，退旗，敬礼！礼毕！“红领巾，我为你自豪”金庄小学2017年新队员入队仪式到此结束。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑入队仪式辅导员讲话稿尊敬的领导、辅导员老师、少先队员们：大家好！今天，我们头上的天，脚下的地，身边的校园，都为我们而美，美得让人陶醉，美得让人心动

7、，美得让人憧憬，是因为你们胸前佩戴上了鲜艳的红领巾，成了光荣的少先队员。大队部欢迎你们，学校支持你们。我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿你们胸前飘动的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。少先队是队员们自己的组织，你们是小主人。希望队员们在星星火炬的旗帜下，好好学习、热爱集体、热爱劳动、自强、自立、全面发展。用优秀少先队员的标准要求自己，多做好事，让胸前的红领巾更鲜艳，不断为它增光添彩。让我们在火红的旗帜下健康成长，让我们的童年生活充满阳光。队员们，当你们戴上鲜艳的红领巾的时候，你就是一名光荣的少先队员了。

8、鲜艳的红领巾是烈士的鲜血染成的，让我们以先烈为榜样，