各种电教制度

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1、学校电化教学管理制度一、学校领导应重视电化教学工作，提高认识，加强领导，要确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作。二、学校应根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的电化教学工作。制订年度、学期电教工作计划，落实电教机构，健全管理制度，定期研究、布置、检查、总结，坚持开展电化教学工作。三、学校应按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估，总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据。四、教师要

2、认真完成学校交给的电教任务，认真钻研电教教材，认真备课，认真研究和应用电教手段进行教学、教改，不断提高教育教学质量。五、加强电教研究是提高电化教育质量的重要环节，学校应有计划、有目的地认真抓好。学校应成立电教研究小组，坚持定期和不定期地开展电教研究活动。六、学校应发动广大教师自制电教教材，以满足电化教育、教学需要，对于优秀的自制教材，学校应给予奖励。七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势，开展丰富多彩的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。八、学校电化教育、教学、教研活动，都应保存完整的资料和记载，并经过整理，及

3、时分类入档。电化教育领导小组职责1、根据电化教育的有关方针、政策，制订学校电化教育工作的发展规划和学期、年度的电教计划，并组织实施。认真执行《学校电化教育工作暂行规程》。2、落实学校领导、教师、电教员、财会人员等的电教工作职责，制订和监督执行有关电教的各项规章制度。3、组织教师学习电教基础理论和业务知识，学习推广、交流电教先进经验，提高教师电化教育理论水平和对电教器材的使用技能。4、鼓励教师主动积极地参加电教专题实验的研究活动，并经常检查落实专题实验研究方案，注意研究和解决实验中的具体问题，不断提高电化教育质量。5、按照

4、上级有关学校公用经费使用的规定，落实好电教专用经费。加强电教设备、电教教材管理，提高使用效率。加强电教教材建设，逐步达到电教设备和教材的标准化配备。6、定期检查，总结电教工作，积极推荐经验成果，表彰奖励电教工作的先进集体和个人。学校电教员工作职责一、热爱电化教育事业，乐于本职工作，勤奋努力，勇于实践，不断提高政治业务水平。二、坚持执行学校电教工作计划和有关的规章制度，较好地完成学校交给的电教工作任务。三、认真学习电化教育的基础理论和业务知识，掌握必要的电教教材制作和电教设备的维护、修理技能，能熟练地操作已配备的各种电教设

5、备，帮助教师掌握电教设备的性能和使用方法。四、科学管理各种电教设备，做好电教设备的防尘、防磁、防盗和维护保养工作，充分发挥电教设备的作用。负责电教设备的保养、维护工作，保证设备完好。经常向学校领导汇报电教设备管理情况，并提出增添必要电教教学设备的建议。五、管好电教教材，及时分类、分科编制电教教材目录。主动与教师配合，制作、复制、收集、推广、应用电教教材。六、积极参加电教教材、教法及专题实验研究活动，并注意总结经验成果。七、收集、整理电化教育有关资料和数据，编制电化教育统计报表。电教设备教材管理制度一、上级分配与自购的电教

6、设备、教材，应按其特性分类、编号，由学校财会人员记入固定资产或材料帐，电教室记入电教设备明细帐，做到帐帐相符、帐物相符。二、电教设备、教材，一律由电教员专室、专柜统一保管，做到分类科学，存放整齐、有序，取用方便。三、使用人员必须爱护设备、器材及软件资料，熟悉操作规程，对新设备，应在熟读、理解使用说明书后，方可使用。高档、精密设备，应由专人操作，并建立技术档案。四、管理人员应定期对设备进行保养，做到无霉变、无锈蚀、无变形、无磁化、无灰尘等，对有故障的设备应及时修复，不经常使用的设备要定期清洁、通电测试，确保设备随时处于完好

7、状态。五、电教设备、教材只能用于教育、教学，原则上不得外借。如因工作、教学需要，借用设备、教材，必须严格手续，使用后及时交还。借还设备、教材，双方应当面检查其完好状况。如有问题应及时明确责任，并按有关规定处理。六、严格赔偿、报废制度。因管理或使用不当造成设备、教材损坏，必须视其损失程度，由当事人负责赔偿经济损失。对于需报废的设备，要严格审批手续，经核查审批，报废物资应及时消帐目，妥善处理。七、学期结束，学校应组织人员对电教设备、教材进行一次清理、盘点和维修保养，确保存放安全。电教器材使用借还制度1、较贵重的设备由电教室专

8、人负责保管使用，不准外借，非管理人员不得随意动用。2、教师借用一般的电教器材，经管理人员同意，办理借用手续后，方可带出。3、在使用设备前，应了解设备的性能、使用方法及注意事项等，不得盲目乱动，以免损坏。4、电教器材借出使用中，由借用人员负责保管，不得将电教器材挪作私用，不得随意转借他人，不得私自拆卸和改造，用完后及时