小学数学人教2011课标版一年级魏玉玲-一年级下《分类与整理》课件

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1、把同类的东西放在一起就叫做分类。二、分类计数,认识象形统计图(一)借助情境,进行分类(二)选定标准,分类计数二、分类计数,认识象形统计图(三)动手操作,表示结果二、分类计数,认识象形统计图问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来吗?(提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。)我是这样摆的,先分一分,再数一数。我是这样表示的。二、分类计数,认识象形统计图(三)动手操作,表示结果(四)认识象形统计图,读图回答问题介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?二、分类计数,认识象形统计图(五)研讨其他标准

2、二、分类计数,认识象形统计图问题:还可以怎样分?(三)动手操作,分类表示我是这样表示的。我是这样摆的,先分一分,再数一数。二、分类计数,认识象形统计图想一想,可以怎么分?可以按长短不同分可以按颜色不同分可以按有没有用过分可以按有没有有带  分按长短不同分按颜色不同分按有没有用过分按有没有有带  分练一练找朋友,把同一种类的放在一起编号.水果有(135)蔬菜有(246)(1)(2)★圈出每行中不同的今天你学到了什么?

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